【題目】如圖所示是冶鐵的反應(yīng)原理,寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的現(xiàn)象________________________,反應(yīng)方程式是________________________,圖中右邊酒精燈的作用是________________________________

【答案】 固體由紅棕色變成黑色 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 點燃沒有參與反應(yīng)的CO,防止污染空氣

【解析】在高溫條件下,一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng),生成了鐵和二氧化碳,由于氧化鐵是紅色的,生成的鐵粉是黑色的,所以硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是:紅色粉末逐漸變黑,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,由于尾氣中含有的一氧化碳有毒能污染空氣,所以,最右側(cè)酒精燈的作用是:點燃尾氣,防止CO污染空氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,必須使用的一組儀器是

A.天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙

B.天平、燒杯、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒

C.天平、燒杯、量筒、鐵架臺、藥匙

D.天平、集氣瓶、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( )

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯。南海是我國的固有海域,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。請回答下列問題:

(1)南海某島采用風(fēng)力發(fā)電提供的能源對海水進(jìn)行了下圖所示的綜合利用。

①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的____________不同分離出淡水。

②將高鹽度濃縮海水進(jìn)行____________可以分離得到粗鹽。

(2)用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下:

苦鹵氫氧化鎂氯化鎂

上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是________(填序號)。步驟Ⅱ的化學(xué)方程式為__________________________。利用苦鹵制取氫氧化鎂比直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂的優(yōu)勢是_________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:

(1)在某一溫度時,A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,此溫度為________;

(2)t3℃時,將30 g A物質(zhì)充分溶解在50 g水中,所得溶液的質(zhì)量為________g;

(3)要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途是利用了它的物理性質(zhì)的是(  )

A. 氧氣用于高爐煉鋼 B. 液態(tài)氮做制冷劑

C. 氫氣做清潔高效的新能源 D. 稀有氣體用做保護(hù)氣

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【題目】下列化學(xué)實驗的操作中,正確的是(

A.手拿試管給試管內(nèi)的固體加熱

B.為了節(jié)約,用剩的藥品應(yīng)放回原瓶

C.熄滅酒精燈時應(yīng)用燈帽蓋滅

D.用天平稱量沒有腐蝕性的藥品時,可以用手直接拿取砝碼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:

⑴圖中A端為電源的______(負(fù)”)極。

C試管中收集到的氣體是________。

⑶上述實驗可以得出:水是由_________________組成的。

(4)寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________,其反應(yīng)類型為_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食醋中含有醋酸,食醋除作調(diào)味劑外,生活中還有些妙用,下列使用食醋肯定不能達(dá)到目的是(

A.除去菜刀上的鐵銹 B.除去水壺壁上的水垢

C.清洗濺到皮膚上的堿液 D.鑒別黃金飾品中是否含有銅

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同步練習(xí)冊答案