【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)配制溶液的正確操作順序是(_______)
A②⑤①④③ B②⑤④①③ C④②⑤①③
(2)步驟②中用到的塑料儀器名稱是___________;實驗過程中玻璃棒的作用是___________;
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,游碼標尺示數(shù)見圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為____;
(4)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右應_______;
A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)平衡螺母
(5)根據(jù)計算需要量取水的體積是___________163.8mL(水的密度為1g/mL)。量取水時,若仰視,則會導致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
(6)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%;把配好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標簽,放到試劑柜中。配好的試劑瓶上標簽內(nèi)容為______________。
【答案】A 藥匙 加速氯化鈉的溶解 18.2g A 等于 小于 小于 氯化鈉溶液,10%
【解析】
(1)配制溶液的步驟是計算、稱量、溶解,則正確操作順序是②⑤①④③,故選A。
(2)步驟②是取用固體粉末,用到的塑料儀器名稱是藥匙;實驗過程中玻璃棒的作用是加速氯化鈉的溶解。
(3)天平讀數(shù)是物體的質(zhì)量等于砝碼加游碼的質(zhì)量,故稱取的NaCl質(zhì)量為。
(4)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右,說明加的氯化鈉的質(zhì)量不足,則應增加適量氯化鈉固體,故選A。
(5)NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,NaCl溶液的質(zhì)量為,需要水的質(zhì)量為,需要量取水的體積是,故等于
163.8mL(水的密度為1g/mL)。量取水時仰視讀數(shù),仰視時所讀取的數(shù)據(jù)小于所量水的實際體積,即量取水的體積大于實際所需水的量.由于溶劑水的質(zhì)量偏大,可判斷如此操作所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比實際的偏小,故量取水時,若仰視,則會導致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%。
(6)砝碼缺少一角則稱量的食鹽的質(zhì)量減小,溶質(zhì)減少,則溶液變稀,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,故稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%;把配好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標簽,配好的試劑瓶上標簽內(nèi)容為名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),故,配好的試劑瓶上標簽內(nèi)容為氯化鈉溶液(NaCl),10%。
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【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗認識中正確的是( )
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C. 止水夾沒有夾緊會導致進入集氣瓶中水的體積大于
D. 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于
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【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是
選項 | 鑒別的物質(zhì) | 鑒別的方法 |
A | 冰和干冰 | 室溫放置,過一段時間觀察是否有液體殘留 |
B | 水和過氧化氫溶液 | 加二氧化錳,觀察是否有氣泡 |
C | 純水和礦泉水 | 觀察是否澄清 |
D | 二氧化碳和氫氣 | 點燃,觀察是否能燃燒 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】正確的使用化學儀器和進行化學實驗基本操作是做好化學實驗的重要前提
(1)請按照下列要求填空.
①儀器A的名稱是 _________;
②常用于收集氣體的儀器是 ______(填字母序號,下同);
③可直接加熱的玻璃儀器是 _________;
④量取10mL水所用的儀器是 ______;
⑤做硫在氧氣中燃燒的實驗時,一般需使用上述儀器中的_________ .
(2)以下有關(guān)膠頭滴管使用的操作錯誤的是 _________.(填字母序號)
a 取液后的滴管應保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置
b 使用滴管向試管中加入少量液體時,滴管不能接觸試管內(nèi)壁
c 使用完與滴瓶配套的滴管后,應立即用清水沖洗干凈后再插入原滴瓶中
d 嚴禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他的試劑
(3)實驗室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,現(xiàn)要量取50mL的蒸餾水,應選取 ______mL 的量筒,量液接近所量體積時,量筒必須平放,視線要與_________.某學生從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平穩(wěn),而且面對刻度線,仰視液面讀數(shù)為10mL,則倒出的水的體積 _________40mL(填“<”、“>”或“=”)
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【題目】下列排序正確的是( )
A. 空氣中物質(zhì)含量由多到少:O2、N2、CO2
B. 溶液pH值由高到低:HNO3、NaCl、NH3·H2O
C. 金屬活動性順序由強到弱:Zn、Ag、Cu
D. 硫元素質(zhì)量分數(shù)由高到低:Na2S、Na2SO3、Na2SO4
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【題目】實驗室有三瓶化肥標簽脫落,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種,為鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為X、Y、Z,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論)
根據(jù)上述實驗,下列說法錯誤的是
A. X物質(zhì)為尿素
B. Y物質(zhì)為碳酸氫銨
C. 常溫下如要鑒別Y、Z兩種樣品,能采取聞氣味的方法
D. 如果實驗Ⅱ中Y、Z兩種樣品沒有另取,則會使檢驗結(jié)果不準確
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【題目】在粗鹽的提純實驗中
(1)除去難溶性雜質(zhì)的操作步驟順序是_____。
①過濾 ②溶解 ③蒸發(fā) ④計算產(chǎn)率
(2)如圖是某同學過濾的操作圖,指出圖中明顯錯誤______;
(3)蒸發(fā)時,蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)_____時應停止加熱。
(4)通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),欲除去可溶性雜質(zhì),加入a,a中共有溶液、溶液、溶液三種試劑(三種試劑均過量),三種試劑的添加順序合理的為_____(填字母)。
A 先加入溶液,后加入溶液,再加入溶液
B 先加入溶液,后加人溶液,再加入溶液
C 先加入溶液,后加入溶液,再加入溶液
D 先加入溶液,后加入溶液,再加入溶液
(5)反思交流:通過以上規(guī)范操作,制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量_____(填“增多”、“減少”、“不變”)。
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【題目】(8分)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣時,反應時間和剩余固體質(zhì)量如圖.
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該反應產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為 g.
(2)求原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?
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【題目】化學實驗課上,老師提供待測氫氧化鈉溶液,用10%的稀鹽酸測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(1)甲組同學的實驗如下圖所示:取待測氫氧化鈉溶液50g于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至反應恰好完全為止。請回答:
①“至反應恰好完全為止”的實驗現(xiàn)象是_________
②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_________
③至反應恰好完全為止,共用了稀鹽酸36.5g,計算待測氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)是多少_________?
(2)乙組同學利用數(shù)字化實驗,由計算機繪制出整個實驗過程中溶液pH的變化圖像。圖中b點溶液中含有的陽離子有____________(填離子符號)
(3)丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請用化學方程式表示其變質(zhì)的原因:_________
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