【題目】下表為元素周期表的部分示意圖,表中數(shù)字為各元素原子的質(zhì)子數(shù),利用下表回答相關(guān)問題。
1 H | 2 He | ||||||||||||||||
3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne | ||||||||||
11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar | ||||||||||
① | ② | ③ |
(1)寫出帶一個單位負電荷且核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17的離子_____;
(2)研究表中各元素原子的質(zhì)子數(shù),可發(fā)現(xiàn)元素從左到右的排列規(guī)律是_____________;
(3)請預(yù)測質(zhì)子數(shù)為19的元素在表中的位置________(填①、②、③)。該元素對應(yīng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為______________。
【答案】 Cl- 同一周期的元素從左向右的質(zhì)子數(shù)依次增大(符合題意即可 ) ①
【解析】本題考查了元素周期表的特點及其應(yīng)用,離子結(jié)構(gòu)示意圖的書寫。
(1) 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17是氯元素,帶一個單位負電荷且核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17的離子符號是Cl-;
(2)研究表中各元素原子的質(zhì)子數(shù),可發(fā)現(xiàn)元素從左到右的排列規(guī)律是同一周期的元素從左向右的質(zhì)子數(shù)依次增大;
(3)質(zhì)子數(shù)為19的元素的原子核外電子排布是2、8、8、1,最外層電子數(shù)是1,與鈉原子的最外層電子數(shù)相同,應(yīng)排在鈉元素的下方,在表中的位置①;該元素的原子在化學(xué)變化中易失去1個電子,該元素對應(yīng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。某同學(xué)在實驗室以石灰石(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣和氫氧化鈉。
(1)操作Ⅲ的名稱是____________。
(2)操作Ⅰ的實驗操作包括①過濾 ②通入適量CO2 ③洗滌 ④干燥。正確的排序是_______________(填序號)
(3)該流程中有兩個反應(yīng),產(chǎn)物中均出現(xiàn)碳酸鈣,這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_______,___________。
(4)為了驗證加入Na2CO3溶液后,溶液B中的溶質(zhì)是否反應(yīng)完全,取上層清液加入無色酚酞試液進行檢驗是否可行________(選填“可行”或“不可行”),原因是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。下列說法不正確的是
A. 由①②③可知微粒之間有空隙
B. 由①②③可知微粒在不停地運動
C. 由①②可知微粒的運動速度與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)
D. 由①③可知微粒的運動速度與溫度有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息,回答問題:
(1)裝置圖 A中試管口稍向下傾斜的目的是____________________________________。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的方程式___________________,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ______(填字母代號),若要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選_________(填字母代號)
(3)檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是____________(填字母代號)。
(4)如果做鐵絲在氧氣中燃燒實驗,用排水法收集氧氣時應(yīng)______________;其目的是______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A ~G是初中所學(xué)的常見物質(zhì),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C是黑色固體,D為紅色固體,F是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去),請回答下列問題:
(1)F的化學(xué)式:_______。
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_______。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: _____________________________。
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:____________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
⑴ t10C時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是_____________。
⑵ 將t20C時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到00C時, 無溶質(zhì)析出的是____。
⑶ 20℃時,將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是_________g。
⑷ 若將t10C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題。
(1)在實驗室里,利用CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O來制取二氧化碳。
①73g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸跟足量大理石反應(yīng),能生成二氧化碳__________g;
②組裝制取裝置時,若選用了所給儀器中標號為A、C、D、H、L、M、N、O的儀器,還應(yīng)選用所給儀器中的__________;
③用上述裝置制取二氧化碳,當__________時說明集氣瓶C內(nèi)已經(jīng)收集滿二氧化碳氣體。
(2)在實驗室里,用高錳酸鉀來制取氧氣時,除合理選用上述所給儀器外,還必須補充的一種玻璃儀器是__________;
(3)在實驗室里組裝制取氣體的裝置時,要根據(jù)制取氣體的性質(zhì)、__________和反應(yīng)條件來選擇合適的儀器。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液)吸收含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下圖所示。下列說法正確的是
A.反應(yīng)中硫元素的化合價發(fā)生變化
B.圖中反應(yīng)① 屬于分解反應(yīng)
C.反應(yīng)③中,反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有變化
D.反應(yīng)④中的反應(yīng)物是兩種酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某草木灰(主要成分為K2CO3,雜質(zhì)不溶于水)樣品,可能還添加了K2SO4、KCl。某化學(xué)興趣小組進行了如下實驗:
(1)樣品的預(yù)處理:
①操作a的名稱為__________________,其目的是____________________
②溶液A中主要的陰離子,除CO32-外,可能還含有_______________(填離子符號)
(2)樣品成分的確定:設(shè)計實驗方案,完成下述表格;限選試劑:稀鹽酸、稀硝酸、稀硫酸、氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論 |
步驟1:取溶液A少量于試管中,加入足量 _______________,充分振蕩,靜置,過濾。 | |
步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,____________ | ______,說明樣品中未添加KCl |
步驟3:取少量步驟1所得的濾渣于試管中,__________________ | ______,說明樣品中添加了K2SO4 |
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