“嫦娥三號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣和碳酸鈉；為了驗證該反應中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學設計了如右圖所示的實驗．

（1）為了確定CO2跟Na2O2反應產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作是在D導管處放置一根________________________________．

（2）___________________________（填“現(xiàn)象”）說明二氧化碳已被過氧化鈉完全吸收．

（3）若每人每天產(chǎn)生的二氧化碳的質量為2．2千克，若用過氧化鈉將這些二氧化碳全部吸收，則理論上可產(chǎn)生氧氣都少千克？（寫出計算過程）

（4）在實驗室用高錳酸鉀加熱也能產(chǎn)生氧氣，小紅同學將16g的高錳酸鉀放在試管中加熱一段時間后，冷卻，稱得剩余物質的質量為14．4 g．

①大家紛紛猜想所得固體物質的成分（寫物質的化學式）：

猜想一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

猜想二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②經(jīng)過計算確定猜想      是正確的．（不需要寫出計算過程）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“嫦娥一號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，其反應的化學方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑．現(xiàn)有質量分數(shù)為80%的過氧化鈉樣品975g與足量的二氧化碳反應，可生成多少克氧氣？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

25、“嫦娥一號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；（過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質發(fā)生反應產(chǎn)生氧氣）為了驗證該反應中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學設計了如右圖所示的實驗．

（1）實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是
反應物的狀態(tài)和反應的條件
；
制取CO2的裝置，應從下列圖1、圖2、圖3中選擇
圖2
．

（2）檢查圖2裝置的氣密性的方法是：將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到
長頸漏斗中的液面不再下降
現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（3）設計A、B裝置的目的是凈化導入的純凈且干燥的CO2．其中，①A裝置的具體功能是
除去氯化氫氣體的
所發(fā)生的化學方程式是
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑
；
②B裝置的具體功能是
吸水干燥作用
，其瓶內(nèi)液體應是
濃硫酸
；
（4）為了確定CO2跟Na2O2反應產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作是
把一根帶火星的木條放在D處，若木條復燃，證明是氧氣
．
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
C裝置中的石灰水變渾濁
．
（6）常溫下水也能與Na2O2反應，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應的化學方程式．
2H2O+2Na2O2=O2↑+4NaOH
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?雅安）“嫦娥一號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．在宇宙飛船中，可用一些金屬過氧化物作氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）．Na2O2在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2（過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質發(fā)生反應）．為了驗證該反應中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學設計了如圖1所示的裝置，用含有少量氯化氫氣體雜質的CO2進行實驗．

（1）實驗室制取CO2的裝置，應從圖2中選擇圖
F或G
F或G
（填字母）．儀器①的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）驗證該反應產(chǎn)生的氣體是氧氣的實驗操作是
用帶火星的木條檢驗
用帶火星的木條檢驗
．
請寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）設計裝置A、B的目的是導入純凈且干燥的CO2，．請回答下列問題：
①裝置A的作用是
除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體的
除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體的
，裝置A中發(fā)生的化學方程式是
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑
；
②B裝置中瓶內(nèi)液體應是
濃硫酸
濃硫酸
．
（4）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
C中澄清石灰水變渾濁
C中澄清石灰水變渾濁
．
（5）常溫下水也能與Na2O2反應，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應的化學方程式：
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)“嫦娥三號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣和碳酸鈉；為了驗證該反應中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗．
（1）為了確定CO2跟Na2O2反應產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作是在D導管處放置一根
 
．
（2）
 
（填“現(xiàn)象”）說明二氧化碳已被過氧化鈉完全吸收．
（3）若每人每天產(chǎn)生的二氧化碳的質量為2.2千克，若用過氧化鈉將這些二氧化碳全部吸收，則理論上可產(chǎn)生氧氣都少千克？（寫出計算過程）
（4）在實驗室用高錳酸鉀加熱也能產(chǎn)生氧氣，小紅同學將16g的高錳酸鉀放在試管中加熱一段時間后，冷卻，稱得剩余物質的質量為14.4g．
①大家紛紛猜想所得固體物質的成分（寫物質的化學式）：
猜想一：
 

猜想二：
 

②經(jīng)過計算確定猜想
 
是正確的．（不需要寫出計算過程）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案