【題目】能在pH為13的無(wú)色溶液中大量共存的一組物質(zhì)是( )

A. NaNO3、AgNO3、NH4Cl B. K2SO4、K2CO3、NaOH

C. KMnO4、CuSO4、NaNO3 D. HCl、KNO3、Na2CO3

【答案】B

【解析】A、氯化銨和硝酸銀不能共存，氯化銨在堿性溶液中不能共存，故錯(cuò)誤；

B、K2SO4、K2CO3、NaOH三種物質(zhì)互相不反應(yīng)，且不與氫氧根離子反應(yīng)，故可在堿性溶液中共存，故正確；

C、硫酸銅不能在堿性溶液中共存，能反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，故錯(cuò)誤；

D、稀鹽酸不能在堿性溶液中共存，故錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合環(huán)保倡議的是

A. 開(kāi)發(fā)新能源汽車 B. 合理使用農(nóng)藥和化肥

C. 自帶購(gòu)物籃購(gòu)物 D. 使用一次性木筷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用A、 B兩種鹽可制得一系列重要化合物，A是BaC12且在I步反應(yīng)中過(guò)量，B的溶液呈藍(lán)色，有某制備過(guò)程如下圖所示。已知C是一種堿。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）你認(rèn)為B物質(zhì)是。
（2）下列四種物質(zhì)中，不符合C物質(zhì)條件的是。
①NaOH ②KOH ③Ca(OH)2 ④Ba(OH)2
（3）寫(xiě)出第Ⅳ步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（4）在第V步中得到NaCl晶體一般采取的方法是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （ ）

A.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
B.甲的化學(xué)式為C2H2O
C.丙和丁都是氧化物
D.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 13∶16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題 :

（1）儀器① 的名稱是 。
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為,屬于反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型 )。反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選用B裝 置,實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口內(nèi)的棉花沒(méi)有著火燃燒,其主要原因是:。 若用G裝置收集O2 ,O2應(yīng)從(填“a”或“b” )導(dǎo)管口通入。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉晶體的混合物制備氮?dú)?應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填裝置序號(hào)）。
（4）利用下圖所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體）來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填 “變大” 、 “變小” 或 “不變” ),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；再加入足量的稀鹽酸,繼續(xù)觀察。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】河北省中考自2012年開(kāi)始將初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)計(jì)入總分，以下是一些同學(xué)在這次考試中的做法，你認(rèn)為正確的是（ ）
A.把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B.在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)
C.用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D.握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種物質(zhì)中，其重要成分不屬于人體所需基本營(yíng)養(yǎng)素的是

A. 白糖 B. 白面 C. 白酒 D. 白開(kāi)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是：

A. 蔗糖溶于水 B. 玉米釀白酒 C. 干冰升華 D. 粗鹽提純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)美麗鹽城。從化學(xué)視角，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是

A. 擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園 B. 增加煙囪高度，減少?gòu)U氣污染

C. 發(fā)展公共交通，提倡低碳生活 D. 保護(hù)自然資源，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)

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