12．盧瑟福的a離子轟擊金箔實驗為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)，如圖中a、b、c、d四條線，可能是a粒子（帶正電）在該實驗中的運動軌跡的是（　�。�
A．abcdB．bcdC．abcD．ad

分析 根據(jù)盧瑟福的α粒子轟擊金箔實驗的現(xiàn)象考慮：大部分α粒子直接穿透過去，少部分α粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)α粒子被反彈了回來．

解答 解：由于原子中原子核體積很小，質(zhì)量卻很大，所以α粒子遇到原子核就會發(fā)生偏向，例如c和d．
因為原子的核外電子質(zhì)量很小，但所占的體積卻很大，電子的質(zhì)量小的可以忽略不計，所以α粒子可以直接穿過去，例如b．
由于原子核外的電子質(zhì)量很小，α粒子是直接穿過，且原子核帶正電荷，α粒子也帶正電荷，同性相斥，所以α是不可能向原子核靠近的，應(yīng)該遠(yuǎn)離原子核，故a不是α粒子在該實驗中的運動軌跡．
故選B．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道盧瑟福的α粒子轟擊金箔實驗的現(xiàn)象，和出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．實驗結(jié)束后，下列圖示儀器處理正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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3．下列解釋你認(rèn)為合理的是（　　）
A．汽油容易揮發(fā)，是因為汽油的分子容易變小
B．礦石可以被粉碎，是因為分子可以再分
C．電解水生成氫氣和氧氣，是因為原子的種類發(fā)生改變
D．10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子之間有間隔

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20．燃著的煙頭能引發(fā)森林火災(zāi)，是因為煙頭能（　�。�
A．產(chǎn)生氧氣B．改變草木的可燃性
C．使草木的溫度上升到著火點D．降低草木的著火點

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7．麻黃堿片可用于治療支氣管哮喘，如圖是麻黃堿片的說明書，請回答下列問題
（1）麻黃堿屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）
（2）麻黃堿中碳、氫原子個數(shù)比為2：3（填最簡比）．
（3）330g麻黃堿中碳元素的質(zhì)量是240g．
（4）某兒童支氣管哮喘患者體重30Kg，則其每天最多服用麻黃堿片6片．

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17．向160g硫酸銅溶液中，逐滴加入NaOH溶液，恰好完全反應(yīng)，生成的沉淀的質(zhì)量與所加的NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，回答下列問題：
（1）恰好完全反應(yīng)后，生成沉淀的質(zhì)量為4.9g．
（2）求恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

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4．下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的總結(jié)中，正確的是（　�。�
A．在CO2、SO2、H2O2三種物質(zhì)中，都含有氧氣
B．C、S、P在空氣中燃燒都生成氣體
C．NaOH、Ca（OH）2都是常見的堿，都可用于改良酸性土壤
D．在加熱條件下，H2和CO都能使CuO失去氧，H2和CO都發(fā)生了氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)實驗中常用到木條，下列實驗中木條的使用不能達(dá)到目的是（　　）
A．用帶火星的木條檢驗氧氣
B．用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳
C．用木條蘸少量濃硫酸，驗證濃硫酸有脫水性
D．將木條平放入蠟燭火焰中，比較火焰各部分的溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．實驗室有一瓶含有Na2SO4和Na2CO3的混合溶液，某化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗來測定溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們經(jīng)過討論后設(shè)計了如圖一裝置進(jìn)行實驗探究：


實驗過程中，向100g混合液先加入Ba（NO3）2溶液，再加稀硝酸，得沉淀變化趨勢如圖二．請你根據(jù)題意回答問題：
（1）22.03g沉淀中含有什么物質(zhì)？BaCO3、BaSO4（填化學(xué)式）．針筒注入稀硝酸產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．
（2）求原混合液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出過程）

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