【題目】A、B兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）若A是陰離子，則x可能是下列中的 ______ ．（填選項(xiàng)字母）

a.8b.10c.11d.12

（2）若B是原子，則y= ______ ，與鋁形成的化合物的化學(xué)式為 ______ ．

（3）若A、B均為原子，則能形成AB2型化合物嗎？ ______ （填“能”或“不能”）．

【答案】 a 7 AlCl3 不能

【解析】原子得失電子形成離子。最外層電子數(shù)小于4時(shí)原子容易失電子形成帶正電荷的陽(yáng)離子，最外層電子數(shù)大于4時(shí)容易得到電子形成帶負(fù)電荷的陰離子。（1）若A是陰離子，那么它的原子的最外層電子數(shù)大于4，X可能是7、8、9，故選a；（2）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。若B是原子，那么y=17-10=7；質(zhì)子數(shù)為17的是氯元素，顯-1價(jià)，鋁元素顯+3價(jià)。根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法：正價(jià)在左，負(fù)價(jià)在右，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，可知氯化鋁表示為AlCl3；（3）若A、B均為原子，那么A是氖原子，氖元素是稀有氣體元素，它的最外層電子數(shù)為8，屬穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故不能與B形成化合物。

點(diǎn)睛:在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；陽(yáng)離子中，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；陰離子中，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取10 g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問題：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)所生成氫氣的質(zhì)量為______ g。

（2）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組進(jìn)行粗鹽（含CaCl2、MgCl2和少量泥沙）提純并配制NaCl溶液，請(qǐng)回答下列問題：

（1）操作1是__________。

（2）在得到精鹽固體的過程中，當(dāng)_______________出現(xiàn)時(shí)，就要停止加熱。所得的精鹽是________________（填混合物或純凈物）。

（3）若實(shí)驗(yàn)最終精鹽產(chǎn)率偏低，則可能的原因是______________（填字母）。 A．過濾時(shí)濾紙有破損 B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C．精鹽中含有水分 D．所稱粗鹽沒有全部加水溶解

（4）操作3可用飽和食鹽水反復(fù)沖洗，其原理是______________。

（5）若用以上操作得到的氯化鈉晶體配制50g 5%的氯化鈉溶液時(shí)，回答下列問題：

①計(jì)算：需要_____g氯化鈉晶體。

②稱量：稱量時(shí)出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是_______。選擇量筒的規(guī)格為__________，量取水時(shí)，如果按照上圖①的方法讀數(shù)，會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________（填“偏大”或“偏小”）；

③溶解：上圖②中用玻璃棒攪拌的作用是_________________。

④裝瓶、貼標(biāo)簽：實(shí)驗(yàn)完畢。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是

A. 玻璃破碎 B. 酒精揮發(fā) C. 鋼鐵生銹 D. 冰融化成水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下4個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）

A

B

C

D

利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）

加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體

木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒

甲醛和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)俗稱（或主要成分）與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是

A. 水銀—Ag B. 金剛石—Au C. 干冰—H2O D. 食鹽—NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小玲同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

①圖中①的現(xiàn)象是______；

②若用濕潤(rùn)的PH試紙測(cè)定鹽酸的PH，則結(jié)果會(huì)______（填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”）

③寫出一個(gè)符合圖中②的化學(xué)方程式______；

④圖中③的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹，試寫出鐵銹和適量鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式____________。

（2）符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：

①最常用的溶劑____________ ；

②可用作食品干燥劑的氧化物___________；

③家庭廚房中的一種酸_________；

④堿溶液中都含有的陰離子____________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1分）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，是利用了液氮和液氧的 不同；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢，某化學(xué)興趣小組做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）X=，實(shí)驗(yàn)過程中，可以通過觀察來(lái)比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈，同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想一：試管Ⅰ中氯離子對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用；
猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用；
猜想三：以上兩種猜想同時(shí)成立。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量（填序號(hào)），向試管Ⅱ中加入少量（填序號(hào)），做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

A．硫酸銅B．氯化鈉C．硫酸鈉D．濃鹽酸

（4）通過（3）中的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察到試管Ⅱ中反應(yīng)快慢無(wú)明顯變化，試管Ⅰ中反應(yīng)明顯加劇，則猜想成立。

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