5．研究物質(zhì)的性質(zhì)，通常取純凈物．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．海水B．汽水C．水D．石灰水

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：A、海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物；
B、汽水中含有水和碳酸等物質(zhì)，屬于混合物；
C、水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
D、石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物．
故選：C．

點(diǎn)評 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．下面示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中“○”表示氧原子、“●”表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小欣同學(xué)在做完“探究銅綠的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，要填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請協(xié)助他．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄裤~綠的性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)用品：（略）
實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象記錄：
（1）觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì)：銅綠是綠色固體；
（2）用膠頭滴管向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸，觀察到銅綠逐漸溶解；溶液呈藍(lán)色，同時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生；
（4）將另一支試管在酒精燈的外焰上加熱，一段時(shí)間后，觀察到綠色粉末逐漸變成黑色，試管口有水滴滴出．
結(jié)論：銅綠受熱分解出黑色氧化銅和水，同時(shí)放出氣體二氧化碳．
銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是（Ⅰ）能與鹽酸反應(yīng)；（Ⅱ）加熱會分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列資源的利用過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．風(fēng)力發(fā)電B．石油分餾得到汽油等
C．海水曬鹽D．煤干餾得到煤焦油等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．地震會造成數(shù)百萬人飲水困難．完成下列各題：
（1）“水是生命之源”，檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法加熱煮沸．
（2）對含碎菜葉、泥沙等的生活用水，采用過濾操作后，可再利用于沖廁所、澆花等．
（3）排放含磷洗衣粉的污水可造成水質(zhì)惡化，這里的“磷”是指元素；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（4）有水生成的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O有水參加的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某校研究性學(xué)習(xí)小組采用如圖所示裝置，利用鎂條測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，待實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開止水夾，水進(jìn)入集氣瓶中，水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）儀器A的名稱是燒杯．
（2）燃燒冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是瓶內(nèi)氣體減少，導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶內(nèi)
（3）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%；現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推知減少的氣體中一定還有氮?dú)猓?br />（4）根據(jù)上述信息和所學(xué)知識，你認(rèn)為能用來測定空氣中氧氣含量的藥品應(yīng)具備的條件是要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應(yīng)，且生成物不是氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動速率隨溫度升高而加快
B．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運(yùn)動
C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙
D．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改孌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．有下列反應(yīng)：暗紫色固體A在受熱條件下分解生成B、C和無色氣體D；無色液體E在一定條件下也可以分解，生成一種魚類生存離不開的常溫下為液態(tài)的物質(zhì)F和無色氣體D；若向E中加入B，則E的分解速度加快，而B在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變；紅色固體G在D中燃燒能產(chǎn)生大量白煙．白色固體H中加入固體B在加熱條件下分解速度加快，生成固體J和氣體D
根據(jù)以上信息寫出對應(yīng)物質(zhì)的名稱：
A是高錳酸鉀，B是二氧化錳，C是錳酸鉀，D是氧氣，E是過氧化氫溶液，
F是水，G是紅磷，H是氯酸鉀，J是氯化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　�。�
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C．圖中的三種化合物全都屬于氧化物D．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：11

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