【題目】20℃,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬笥^察現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________
(2)圖2中一定為不飽和溶液的是_________
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線的是________,P點(diǎn)表示的意義是___________
(4)某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)探究NaCl在水中的溶解限度。所得數(shù)據(jù)記錄如表所示:
序號(hào) | 溫度 | 水的質(zhì)量 | NaCl質(zhì)量 | |
加入 | 未溶 | |||
① | 20℃ | 25g | 9g | 0 |
② | 20℃ | 50g | 20g | 2g |
③ | 20℃ | 100g | 34g | 0 |
④ | 20℃ | 125g | 48g | 3g |
⑤ | 20℃ | 150g | 54g | 0 |
上述實(shí)驗(yàn)中,所得溶液為飽和溶液的是___________
【答案】甲 乙 N 30℃時(shí),甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等 ①②④⑤
【解析】
(1)根據(jù)飽和溶液以及不飽和溶液的概念判斷進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)圖3可知甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大,因此升溫后圖2中一定為不飽和溶液的是乙;
(3)根據(jù)圖3可知20℃時(shí)N的溶解度大,圖1中乙全部溶解, N曲線表示的是乙分析解答;
(4)根據(jù)序號(hào)②可知20℃50g水中最多溶解18g氯化鈉進(jìn)行解答。
(1)根據(jù)圖示可以看出,甲中含有未溶解的固體,甲一定是飽和溶液;
(2)根據(jù)圖3可知甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大,在圖1中乙全部溶解,升溫后圖2中一定為不飽和溶液的是乙;
(3)根據(jù)圖3可知20℃時(shí)N的溶解度大,圖1中乙全部溶解, N曲線表示的是乙,M曲線表示的是甲,P點(diǎn)是兩溶解度曲線的交點(diǎn),表示在30℃時(shí),甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等;
(4)根據(jù)序號(hào)②可知20℃50g水中最多溶解18g氯化鈉,所以①中20℃25g水中溶解9g氯化鈉,正好形成飽和溶液;②中有未溶解的氯化鈉,屬于飽和溶液;③中20℃100g水中最多溶解36g氯化鈉,所以溶解34g氯化鈉,屬于不飽和溶液;④中有未溶解的氯化鈉,屬于飽和溶液;⑤中20℃150g水中溶解54g氯化鈉,正好形成飽和溶液。故選①②④⑤。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜,原因是_____________。
(3)氧氣收集完畢,先將________,然后____________,防止水沿導(dǎo)管倒流入熱的試管中而使試管炸裂。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明通過查閱資料得知:鐵能與氧氣、水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鐵銹。小明根據(jù)鐵生銹的原理,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,來測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹)。已知廣口瓶的有效容積為242ml,實(shí)驗(yàn)8分鐘后打開止水夾,水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48ml。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的不足之處在于實(shí)驗(yàn)前廣口瓶底未放少量水
B. 通過分析本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.8%
C. 若實(shí)驗(yàn)藥品充足,時(shí)間足夠長(zhǎng),可十分接近拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
D. 此實(shí)驗(yàn)可有效解決拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中的汞污染問題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 鎂離子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B. 在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個(gè)電子
C. 鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
D. 鎂離子與硫離子最外層電子數(shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 | B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀H2SO4中 | C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | D.將水通電電解一段時(shí)間 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】霸樹同學(xué)對(duì)生鐵的組成進(jìn)行研究,稱取生鐵樣品40g,把500g稀硫酸分5次加入樣品中,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見右表:(雜質(zhì)不溶于水,也不于稀硫酸反應(yīng))
(1)第3次剩余固體的質(zhì)量M = ____________,第5次剩余固體的質(zhì)量N_________
(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________
(3)計(jì)算第一次反應(yīng)結(jié)束后生成氫氣的質(zhì)量________。(寫出計(jì)算的過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E分別代表五種不同的物質(zhì),A是一種寶貴的資源,人類每時(shí)每刻都離不開的物質(zhì),D和E是具有相同元素的化合物。五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
請(qǐng)根據(jù)你現(xiàn)有知識(shí)回答:
(1)變化①②都屬于_____________________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
(2)A是一種_______________(填字母)
a.純凈物 b.混合物 c.化合物 d.單質(zhì)
(3)變化③還需要一種反應(yīng)物是_____________(填化學(xué)式)
(4)變化④發(fā)生分解反應(yīng)需要的反應(yīng)條件是_____________________
(5)寫出變化⑤的文字表達(dá)式_______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是( )
A. 碳在空氣中充分燃燒 C+O2CO
B. 鎂帶燃燒 Mg+O2MgO2
C. 鐵釘浸入硫酸銅溶液中 2Fe+3CuSO43Cu+Fe2(SO4)3
D. 紅磷燃燒4P + 5O2 2P2O5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對(duì)其成分進(jìn)行了探究。
(提出問題) 淡黃色固體是什么?
(查閱資料)(1)硫粉是一種淡黃色固體,難溶于水,燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng)放出氣體。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加5mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。
經(jīng)過討論,興趣小組決定采用方案一,其理由是________________(選填字母)。
A.操作簡(jiǎn)單 B.無實(shí)驗(yàn)污染 C.節(jié)約能源
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)用下圖裝置實(shí)驗(yàn),將淡黃色粉末加入試管中①若無現(xiàn)象,則此粉末為__________;
②若淡黃色粉末為過氧化鈉,可觀察到:試管中的現(xiàn)象是________;燒杯中出現(xiàn)氣泡,說明_____________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。
(問題討論)聯(lián)想到學(xué)過的知識(shí),小明判斷反應(yīng)生成了氫氧化鈉(NaOH)和一種無色氣體,并對(duì)生成的氣體成分提出了以下3種假設(shè):a.氣體是CO;b.氣體是H2;c.氣體是O2
①小組其他同學(xué)一致認(rèn)為該氣體不可能是CO,理由是________。小張同學(xué)運(yùn)用書寫化學(xué)方程式的相關(guān)知識(shí),認(rèn)為也不可能是H2,理由是________。
②興趣小組通過討論,認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成O2。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證:______________。(只要寫出實(shí)驗(yàn)操作即可)
③寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。
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