4.如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱Ⅰ試管,Ⅱ錐形瓶.
(2)實驗室用C裝置制取氧氣時,分液漏斗中應(yīng)放置的藥品是H2O2,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;實驗室也可以用加熱某兩種固體混合物來制氧氣,則反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用E裝置來收集較為干燥的氧氣,則應(yīng)從b(填a或b)端進氣,若用D裝置來收集氧氣,收集滿后停止實驗,應(yīng)立即進行的操作為將導管移出水槽.
(3)B裝置可用作實驗室來制取二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要收集純凈的二氧化碳則需用E裝置除雜質(zhì)后在經(jīng)E裝置干燥,后一個E中應(yīng)盛的液體為濃硫酸.
(4)A裝置可用鋅粒與稀硫酸來制氫氣,鋅粒放在多空塑料片上,該裝置的最大優(yōu)點是隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.

分析 試管、錐形瓶都是常用的反應(yīng)容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束應(yīng)先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳可以用濃硫酸干燥.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;A裝置可用鋅粒與稀硫酸來制氫氣,鋅粒放在多空塑料片上,該裝置的最大優(yōu)點是:隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.

解答 解:(1)試管、錐形瓶都是常用的反應(yīng)容器,故答案為:試管、錐形瓶
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;若用E裝置來收集較為干燥的氧氣,則應(yīng)從長管進入,因為氧氣的密度比空氣的密度大;用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束應(yīng)先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:H2O2、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、b、將導管移出水槽.
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、濃硫酸;
(4)A裝置可用鋅粒與稀硫酸來制氫氣,鋅粒放在多空塑料片上,該裝置的最大優(yōu)點是:隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;故答案為:隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗方案中,不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A檢驗露罝空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)加入適量稀鹽酸.觀察是否產(chǎn)生氣泡
B鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體分別加足量水溶解,觀察現(xiàn)象
C粗略測定空氣中氧氣的含量用鐵絲代替銅粉進行實驗
D實驗室制取氧氣將過氧化氫溶液催化分解
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.某電鍍廠在對金屬鍍件表面除銹、除污過程中,使用了鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等試劑.該廠經(jīng)處理后排放的廢水,仍含有H+、OH-、Na+、NH4+、Cu2+、CO32-、Cl-、SO42-中的幾種離子.興趣小組對該廢水中部分成分進行檢測.實驗步驟及現(xiàn)象如下表所示.請你填寫下表中每步實驗現(xiàn)象所對應(yīng)的實驗結(jié)論.
實驗步驟及現(xiàn)象實驗結(jié)論(填離子符號)
取廢水樣品觀察,呈無色廢水中不含Cu2+
測所取廢水樣品的pH,pH=13廢水中含較多的OH-,沒有H+、NH4+
向廢水樣品中加入過量的稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生廢水中不含CO32-
根據(jù)以上信息綜合分析,你推測廢水中的溶質(zhì)一定有NaOH(寫化學式),不能確定的物質(zhì)是Na2SO4、NaCl,若要確定他們是否存在,可依次向廢水中加入足量的稀硝酸、Ba(NO32、AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,則下列說法中,不正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.該反應(yīng)前后原子個數(shù)保持不變
C.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律D.甲和丙中同種元素的化合價均相等

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),選用試劑盒操作方法均正確的是( 。
選項物質(zhì)操作方法
ACaO粉末(CaCO3粉末)加足量的水,充分攪拌后過濾
BFe(Fe2O3加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾
CCuSO4溶液(H2SO4加入過量CuO粉末,加熱,充分反應(yīng)后過濾
DCO2(HCl)通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.物質(zhì)X、Y之間存在如下關(guān)系:X+2Na0H═2Y+Cu(OH)2↓,則下列說法正確的是( 。
A.X一定是CuCl2B.Y中陰離子的化合價為-2
C.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)D.X的相對分子質(zhì)量比Y大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液,應(yīng)選用的物質(zhì)是( 。
A.紫色的石蕊試液B.無色的酚酞試液C.CO2氣體D.稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在做完常見酸堿鹽性質(zhì)的實驗后,課外小組的同學幫助老師整理實驗用品,發(fā)現(xiàn)有一個失去標簽的試劑瓶(如圖),里面盛有無色、無味的液體,老師建議他們通過實驗方法給予確認,大家進行了討論和探究.請你也來參與吧.
【討論方案】大家認為先用pH試紙測定溶液的酸堿性,確定該試劑范圍.
【實驗測定】通過測定得出溶液的pH為13
【提出猜想】猜想Ⅰ:石灰水;猜想Ⅱ:氫氧化鈉溶液
猜想Ⅲ:氯化鈉溶液;猜想Ⅳ:碳酸鈉溶液.
這些猜想中,你認為根據(jù)氯化鈉溶液呈中性,可以排除猜想Ⅲ.
【實驗探究】
(1)取少量試液,伸入玻璃管,吹氣,無變化,排除猜想Ⅰ;
(2)取少量試液,加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,得出猜想Ⅳ正確,寫出化學反應(yīng)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
【反思與評價】
實驗探究(2)中,也可以把稀鹽酸換成澄清石灰水.
現(xiàn)象是:產(chǎn)生白色沉淀,寫出化學反應(yīng)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【拓展研究】如果開始測定溶液的pH為1,則溶液中的溶質(zhì)的化學式可能為:HCl,H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.為研究NaOH與鹽酸的反應(yīng),同學們用以下試劑設(shè)計不同方案進行探究.
實驗試劑:鎂條、蒸餾水、稀鹽酸、NaOH溶液、NaCl溶液等
(1)小明取少量NaOH溶液于試管中,滴入酚酞,溶液變紅,再滴加稀鹽酸,振蕩,紅色褪去,可推斷NaOH與鹽酸發(fā)生了反應(yīng).反應(yīng)的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)小剛?cè)◇w積相同的稀鹽酸分別于甲、乙兩支試管中,向甲中先加1mL水,充分混合后再放入鎂條,向乙中先加入1mL NaOH溶液,充分混合后再放入鎂條.觀察到甲中有氣泡冒出,乙中無氣泡(或氣泡少),可推斷NaOH與鹽酸發(fā)生了反應(yīng).
(3)小華利用溶液導電性進行實驗.分別測定幾種試劑的導電性,獲得相關(guān)數(shù)據(jù):
實驗序號ABCD
試劑蒸餾水稀鹽酸NaOH溶液NaCl溶液
電流強度/mA約為00.090.090.09
查閱資料:
Ⅰ.溶液中若存在自由移動的離子,通電時就會發(fā)生定向移動,從而形成了電流.
Ⅱ.相同電壓下,等體積溶液中,所含離子數(shù)目越多,電流就越大.
①對比實驗A、C的數(shù)據(jù),可推知NaOH溶液中除水分子外還含有自由移動的Na+和OH-(填化學符號).
②實驗B、D中電流強度相等,說明等體積的稀鹽酸和NaCl溶液中所含Cl-的數(shù)目相等(填寫“相等”或“不相等”).
③各取10mL NaOH溶液于兩個小燒杯中,分別加入10mL NaCl溶液和10mL稀鹽酸(所得混合溶液體積均約為20mL),測兩種混合溶液的導電性,電流示數(shù)依次為I1和I2.根據(jù)I1> I2(填“>”、“<”或“=”),也可推斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng).

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