有一包固體粉末,其中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉中的四種物質(zhì)。某興趣小組為確定其組成設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)一】甲組同學(xué)進(jìn)行如下探究。請(qǐng)完成表中空白。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析 |
I.取少量該固體粉末于燒杯中,加入足量的水溶解、過(guò)濾 | 粉末部分溶解,得到白色濾渣和無(wú)色濾液 | 濾渣中一定含有 |
Ⅱ.向?yàn)V液中粉末部分溶解,得到白色濾渣試液 | 溶液變紅 | 濾液中可能含有 物質(zhì)(填“酸性”、“堿性”或“中性”) |
Ⅲ.向Ⅱ中所得溶液滴加足量稀鹽酸 | | 原固體粉末中一定含有Na2CO3 |
Ⅰ.碳酸鈣 (寫化學(xué)式也可。下同)
Ⅱ.堿性
Ⅲ.產(chǎn)生大量氣泡,溶液由紅色變無(wú)色
(1)CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑
(2)Na2CO3、NaCl、CaCO3、NaOH;Na2CO3、NaCl、CaCO3、CaO
解析試題分析:【實(shí)驗(yàn)一】粉末部分溶解,得到白色濾渣,說(shuō)明含有碳酸鈣;粉末部分溶解,得到白色濾渣,溶液變成紅色,說(shuō)明溶液呈堿性,可能含有碳酸鈉或氫氧化鈉或氧化鈣;若含有碳酸鈉,加鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡,由于生成的是氯化鈉,故溶液還會(huì)由紅色變成無(wú)色。
【實(shí)驗(yàn)二】根據(jù)實(shí)驗(yàn)1可知,固體中還含有碳酸鈣,故加入的鹽酸還能與碳酸鈣反應(yīng):CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑;因100 g15%的稀鹽酸中含有氯元素100g×15%×(35.5/36.5)×100%=14.6g,小于實(shí)驗(yàn)測(cè)得的氯元素15g,故該粉末中一定含有氯化鈉,故該未知粉末的組成可能是Na2CO3、NaCl、CaCO3、NaOH;Na2CO3、NaCl、CaCO3、CaO。
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、化學(xué)方程式的書寫、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
某興趣小組同學(xué)電池中物質(zhì)的成分,將電池剝開時(shí)聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。
【提出問(wèn)題】為什么有異味?黑色物質(zhì)的成分是什么?
【網(wǎng)絡(luò)搜索】干電池成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質(zhì);
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ.小婧取適量黑色物質(zhì)與 混合置于研缽內(nèi)研磨,聽嗅到氨味,再用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢測(cè),試紙變藍(lán),證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ.小清用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)中不含鐵粉,他采用的方法是 ;
實(shí)驗(yàn)Ⅲ.小明將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌,靜置后過(guò)濾,取濾渣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過(guò)氧化氫溶液 | | 有氣體生成 |
②立即向上述試管中 | 木條復(fù)燃 | 該氣體是氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
(6分)某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)對(duì)氣體的成分進(jìn)行如下探究:
【猜想與假設(shè)】小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、
H2、N2。小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)?u> 。
小芳說(shuō):不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌?br />考慮,H2易燃易爆,而CO___________ _______。
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一
種或兩種。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
(8分)實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體,如圖所示。
這瓶無(wú)色液體是什么呢? 實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家,該液體只能是硫酸鈉溶液、
氯化鈉溶液和蒸餾水中的一種。
(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水,理由是 。
(2)為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 沒(méi)有沉淀產(chǎn)生。 | 該液體不是硫酸鈉溶液。 |
| | 該液體是氯化鈉溶液。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
(7分)在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí),某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后得到澄清濾液。該組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了下列研究。
(1)溶液M的可能組成:
猜想①:是 ,
猜想②:是CaCl2(查資料知CaCl2水溶液呈中性)。
為了確定其組成,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加酚酞 | | 猜想①正確 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入 溶液 | “猜想一”成立 | |
| “猜想二”成立 | |
| “猜想三”成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
電池是日常必備用品之一,但它也是環(huán)境污染的一個(gè)重要來(lái)源。下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料,并進(jìn)行相關(guān)探究的過(guò)程。
【知識(shí)儲(chǔ)備】
(1)鋅錳電池的構(gòu)造和組成(見圖)。
(2)結(jié)晶水合物的特殊性質(zhì):在逐步升高溫度條件下,
結(jié)晶水合物能失去部分或者全部結(jié)晶水,如藍(lán)色的膽礬
晶體(CuSO4 ?5H2O)受熱時(shí)可失去結(jié)晶水變?yōu)榘咨臒o(wú)
水硫酸銅粉末(CuSO4)。
(Ⅰ)制備皓礬晶體(ZnSO4?xH2O)
小組同學(xué)參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠,其回收工藝流程如圖:
將濾液2蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得到皓礬晶體(ZnSO4?xH2O),蒸發(fā)時(shí)要用要用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止 引起液滴飛濺。
(Ⅱ)興趣拓展——回收二氧化錳
實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)中部分步驟可回收較純凈的二氧化錳固體。
(1)小王同學(xué)認(rèn)為試劑a為水,你認(rèn)為能不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?答?u> 。
(2)在空氣中充分灼燒的目的是 。
(Ⅲ)皓礬晶體中結(jié)晶水含量的測(cè)定
小組同學(xué)將部分皓礬晶體(ZnSO4?xH2O)帶回實(shí)驗(yàn)室,用下圖裝置測(cè)定晶體中結(jié)晶水的含量(圖中半透膜可讓氣體通過(guò)又可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管)。
測(cè)定方法:稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中,加熱至完全失去結(jié)晶水:
(ZnSO4?xH2O ZnSO4 + xH2O),冷卻至常溫后,稱量玻璃管中固體其質(zhì)量為16.1g。
(1)B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取,你的選擇是 。
A.濃硫酸 | B.硝酸銀溶液 | C.飽和碳酸鈉溶液 | D.澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的NaOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究。
假設(shè)1:只含NaOH; 假設(shè)2:含NaOH和Na2CO3; 假設(shè)3:只含Na2CO3
(1)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到 ,說(shuō)明假設(shè)1不成立,假設(shè)2或假設(shè)3成立。
(2)進(jìn)一步探究的過(guò)程如下:
①“操作1”的名稱是 ,其中要用到玻璃棒,其作用是 。
②加入足量CaCl2溶液的作用是 。
③加酚酞檢驗(yàn)“溶液B”的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
(5分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色透明的X溶液,其標(biāo)簽已脫落,某興趣小組決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)的方式確定其化學(xué)成份。他們?nèi)〕?份X溶液,分別滴加下列6種溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示。請(qǐng)推斷X可能是何物質(zhì),并寫出合理的化學(xué)方程式:
①滴加酚酞試液,無(wú)明顯現(xiàn)象。 | ④滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生白色↓。 |
②滴加HCl液液,無(wú)明顯現(xiàn)象。 | ⑤滴加Na2SO4溶液,產(chǎn)生白色↓。 |
③滴加NaOH溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。 | ⑥滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色↓。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí),小紅在實(shí)驗(yàn)室制取了一種初中化學(xué)中常見的氣體,收集在三個(gè)集氣瓶中,讓小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定該氣體。小剛進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中,并回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 推斷結(jié)果及結(jié)論 |
(1)取一瓶氣體,聞其氣味 | 無(wú)氣味 | 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 |
(2)移開另一瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢深入瓶中。 | 瓶口處未見火焰 | 一定不是_______________ |
木條的火焰熄滅 | 一定不是_______________ | |
(3)向第三個(gè)瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩 | 石灰水變渾濁 | 一定是_______________ |
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