實驗室有一瓶標簽破損的無色溶液如圖,同學們對該溶液的成分進行了探究.
【提出問題】該溶液的成分是什么?
【猜想假設】①可能是CaCl2溶液;②你的猜想是 溶液.
【查閱資料】CaCl2的水溶液呈中性.
【設計實驗】同學們設計了如下實驗方案并進行實驗,請你完成實驗報告.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取該溶液少量于試管中, |
溶液由無色變?yōu)闊o色 |
猜想2成立 |
缺失標簽的藥品成分的探究;堿的化學性質(zhì);鹽的化學性質(zhì). | |||||||
專題: | 科學探究. | ||||||
分析: | 【猜想假設】②根據(jù)標簽破損的無色溶液圖猜想可能是氫氧化鈣溶液; 【設計實驗】根據(jù)氫氧化鈣溶液顯堿性,能使無色酚酞試液變紅解答. | ||||||
解答: | 解: (1)根據(jù)標簽破損的無色溶液圖猜想可能是氫氧化鈣溶液; (2)取該溶液少量于試管中,滴加酚酞試液,溶液由無色變?yōu)闊o色,猜想2成立. 答案: (1)氫氧化鈣 (2)
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點評: | 本題主要考查了物質(zhì)的推斷,可以依據(jù)題干提供的信息結合已有的知識進行. |
科目:初中化學 來源: 題型:
周末郊游野炊,同學們準備了豐富的食物①炸雞腿②面包③牛奶④蔬菜⑤植物油⑥礦泉水,以及炊具和其它用品,
(1)上述食物屬于糖類的是 (填序號)
(2)炒菜用的鐵鍋的手柄用塑料制成,塑料屬于(選填“金屬材料”或“有機合成材料”)
(3)野炊結束后同學們用水將柴火澆滅,該滅火原理是
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科目:初中化學 來源: 題型:
推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( 。
| A. | 單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì) |
| B. | 中和反應一定有鹽生成,所以有鹽生成的反應一定是中和反應 |
| C. | H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同 |
| D. | 氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
驗證金屬Fe Cu Ag的活動性強弱,下列方案不能達到目的是( )
| A. | Fe CuSO4溶液 Ag | B. | FeSO4溶液 Cu AgNO3溶液 |
| C. | Fe Cu AgNO3溶液 稀鹽酸 | D. | FeSO4溶液 Cu Ag |
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科目:初中化學 來源: 題型:
食鹽是一種重要的化工原料,可以調(diào)味,還可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)選種,要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16.5%的NaCI溶液,需食鹽多少 克:若用托盤天平稱量食鹽時,食鹽放在右盤,砝碼放在左盤(1g以下用游碼),所配制溶液中的質(zhì)量分數(shù) (填“偏大”“不變”“偏小”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學對改善生活和促進社會發(fā)展具有積極的作用,下列說法正確的是 ( )
A.催化劑一定能加快化學反應速率
B.稀土是儲量較少、不可再生的金屬資源
C.超量施加化肥、農(nóng)藥有利于農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收
D.冬季使用粗鹽作融雪劑清雪,不會對環(huán)境造成危害
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科目:初中化學 來源: 題型:
為綠化環(huán)境并改善空氣質(zhì)量,在城市公路兩側種植了樹木。園林工人常在樹木上涂刷含有硫黃粉等的石灰漿。這樣做的目的是什么?(答一點即可)你還知道氫氧化鈣的其它用途嗎?(答兩點即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如表.A和B在一定條件下反應可生成C和D.對于該反應,下列說法不正確的是( 。
反應前 | 反應后 | [來源:學科網(wǎng)][來源:學?。網(wǎng)] | |
A | B[來源:學?。網(wǎng)] | C | D |
| A. | 4種物質(zhì)均由分子構成 | B. | 反應前后各元素化合價均發(fā)生改變 |
| C. | 4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B、C | D. | C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為22:7 |
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