水是生命之源,下面有關(guān)水的敘述中正確的是( 。

A. 電解水得到的氫氣和氧氣的體積比為1:2(相同溫度和壓強(qiáng)下)

B. 水在自然界不斷循環(huán),取之不盡,用之不竭

C. 保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子

D. 凈化水的方法中,蒸餾是單一凈化程度最高的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

在下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置氣密性檢查中,根據(jù)現(xiàn)象不能判斷是否漏氣的是( )

A. B. C. D.

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下列敘述正確的是( )

A. 凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物

B. 自來(lái)水廠凈水過(guò)程中,凈化程度最高的步驟是蒸餾

C. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物

D. 空氣是由空氣分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,不合理的是

A. 食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化 B. 汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化

C. 熱脹冷縮——分子間間隔改變 D. 花香四溢——分子作擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

為保護(hù)水資源,下列做法不符合要求的是( )

A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 園林花圃采用大水漫灌

C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g。將剩余固體溶解、過(guò)濾、烘干后回收二氧化錳(該過(guò)程中僅二氧化錳固體不溶于水)。請(qǐng)計(jì)算: 

(1)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g。

(2)理論上回收二氧化錳的質(zhì)量_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

類(lèi)推是學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中常用的思維方法,下列類(lèi)推正確的是( )

A. 化合物中含有不同的元素,所以含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物

B. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

C. 不同的元素顯不同的化合價(jià),所以同種元素在同一化合物中一定顯相同的化合價(jià)

D. 氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一定是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

如圖是治理汽車(chē)尾氣的微觀反應(yīng)示意圖,

(1)參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)__;

(2)生成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)__。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省鄧州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案