下列實驗操作中正確的是（　　）
A、
稀釋濃硫酸
B、
讀取液體體積
C、
滴加液體
D、
傾倒液體
考點：濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,測量容器-量筒,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷；
B、量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低點保持水平；
C、根據(jù)滴管的使用注意事項解答；
D、傾倒液體藥品時：取下瓶塞倒放在實驗臺上，標簽要靠向手心，瓶口緊貼試管口；
解答：解：
A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；圖中所示操作正確；
B、量筒內的液體讀數(shù)時，視線不與凹液面的最低點保持水平，圖中操作錯誤；
C、滴加液體時，滴管不能伸入試管內，圖中所示操作錯誤；
D、傾倒液體藥品時，瓶塞取下后要倒放在試驗臺上，所以圖中操作錯誤；
故選：A．
點評：熟悉常見儀器的使用方法與注意事項，掌握化學實驗基本操作是解答此類題目的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

甲和乙反應可制備燃料丙，其微觀示意圖如圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A、甲、丙是有機物，乙是氧化物
B、甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同
C、該反應的基本反應類型為化合反應
D、該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

等質量的碳和鎂分別在足量氧氣中完全燃燒，消耗氧氣的質量比為（　�。�
A、1：1B、2：1
C、4：1D、8：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

王騰同學以不同的化學思維方式或者規(guī)律給下列化學反應的類型進行分類，你認為分類合理的一組是（　�。�
①CaO+H2O═Ca（OH）2；②Mg（OH）2
  △  
.
 
MgO+H2O；  ③2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；⑤2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
A、屬于化合反應的是①②
B、屬于分解反應的是②③
C、屬于燃燒反應的是③⑤
D、屬于有元素化合價變化的是④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

某物質在氧氣中完全燃燒，需要5.6克氧氣，同時生成4.4克二氧化碳和2.7克水，則化合物中（　�。�
A、只含碳、氫元素
B、一定含碳、氫元素，可能含有氧元素
C、含碳、氫、氧三種元素
D、只含碳、氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是初中化學中的三個實驗，請按要求填空：
（1）實驗B中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為：
 
．觀察到銅片上的白磷燃燒而開水中的白磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為：
 
．
（2）實驗C中，觀察到大燒杯中的現(xiàn)象是
 
，由此可驗證分子的性質．
（3）關于實驗A的下列說法中，不正確的是
 
（填字母）．
A．實驗時紅磷一定要足量
B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，否則結果偏小
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D．該實驗必須檢查裝置的氣密性
E．可用木炭代替紅磷，其它儀器、藥品不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖示意圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化．其中表示氧原子， 表示碳原子，則該反應的化學方程式為：
 
；化學基本反應類型是：
 
；從圖中你能得到那些信息（寫出一條）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

經(jīng)過學習，你一定掌握了相關氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置選用
 
，該裝置制取氧氣的化學方程為
 
．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置選用
 
，該制取二氧化碳的化學方程式為
 
．
（4）停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是
 
，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F為初中化學常見物質，它們之間的轉化如圖所示，A是固體物質，C是氣體，請回答下列問題：
（1）你推測C是
 
氣體．
（2）B、F的化學式分別是
 
、
 
，寫出B物質的一種用途
 
．
（3）F與C反應的化學方程式為
 
．

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