2.草木灰的主要成分是碳酸鉀(K2CO3),下列關(guān)于草木灰的說法中錯誤的是( 。
A.可作鉀肥B.由三種元素組成
C.K2CO3屬于鹽類D.碳元素的化合價是+2價

分析 A、根據(jù)鉀肥是指含有鉀元素的肥料;B、根據(jù)化學(xué)式中元素組成考慮;C、根據(jù)鹽是指電離出金屬離子和酸根離子的化合物;D、根據(jù)元素化合價的計算方法考慮.

解答 解:A、K2CO3中含有鉀元素,屬于鉀肥,故A說法正確;
B、K2CO3中含有三種元素,故B說法正確;
C、鹽是指電離出金屬離子和酸根離子的化合物,所以K2CO3屬于鹽類,故C說法正確;
D、根據(jù)正負化合價代數(shù)和為零,計算出K2CO3中碳元素化合價是+4價,故D說法錯誤.
故選D.

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道酸堿鹽的分類,化學(xué)肥料的判斷方法,在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算未知元素的化合價.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法,錯誤的是(  )
A.用金剛石鉆探機的鉆頭
B.用小蘇打作焙制糕點的發(fā)酵粉
C.用甲醛浸泡海鮮防止其變質(zhì)
D.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.將圖所示甲、乙、丙裝置進行不同的組合,可以完成不同的實驗,其中涉及的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì).(提示:堿石灰的主要成分是CaO和NaOH)
(1)將甲、乙、丙依次連接,可以收集干燥的氣體A,該氣體是氧氣.
(2)將甲、丙連接,甲中溶液B與固體C反應(yīng),觀察到丙中溶液D變渾濁,丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)將溶液B與固體E放入裝置甲中進行實驗,觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色,有氣泡產(chǎn)生,若E只含兩種元素,則固體E的成分是Fe、Fe2O3
(4)將甲、丙連接,甲中溶液F與氣體G恰好完全反應(yīng),觀察到丙中溶液D倒吸且變渾濁,變渾濁的原因用化學(xué)方程式表示為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.再從分液漏斗加入溶液B,又觀察溶液變澄清,此時溶液中的溶質(zhì)可能是NaCl、CaCl2或NaCl、CaCl2、HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了測定純堿樣品(只含NaCl雜質(zhì))中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗方案.請回答下列問題:
(1)碳酸根離子沉淀法.實驗步驟:
①用托盤天平稱取樣品wg放入燒杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng).證明反應(yīng)后BaCl2剩余的方法是靜置,取少量上層清液,加入少量碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,證明氯化鋇剩余;
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為mg;
④計算出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)指示劑變色法.實驗步驟:
①用托盤天平稱取樣品10.6g放入燒杯中加水溶解;
②滴入幾滴酚酞溶液;
③用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止,共用去了稀鹽酸7.3g.請回答:
a.酚酞溶液的作用是判斷是否恰好完全反應(yīng);
b.邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸,完全反應(yīng).
c.反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,10.6g樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量為1.06g,樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%(用百分?jǐn)?shù)表示).
(3)測氯化鈉法.請你完成下列實驗方案:
①取一些樣品放入燒杯中加水溶解:
②加入足量稀硝酸,再加入足量的硝酸銀溶液;加入硝酸銀溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為mg;
④計算出氯化鈉的質(zhì)量,再求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).但實驗后有同學(xué)發(fā)現(xiàn),按上述操作步驟是不能計算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),原因是開始沒有稱量樣品的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列歸類錯誤的是( 。
選項歸類物質(zhì)(或元素)
A常見合金黃銅、硬鋁、青銅
B常見的干燥劑濃硫酸、生石灰、堿石灰
C常見復(fù)合材料鋼筋混凝土、聚乙烯塑料、玻璃鋼
D人體中常見微量元素碘、鋅、硒、鐵等
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.請用所學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)稀釋濃硫酸的方法是把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;
(2)除去氯化鈉中的硫酸鈉,不能用硝酸鋇,原因是硝酸鋇能除去雜質(zhì)硫酸鈉,但是又引進了新的雜質(zhì)硝酸鈉;
(3)分離CuCl2和NaCl的混合溶液,加入適量的氫氧化鈉溶液,過濾;在得到的固體中加入適量的稀鹽酸,即可得到兩種溶液.

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14.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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11.甲、乙兩個化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定某地石灰石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),分別設(shè)計方案并進行實驗.
甲組:實驗:取石灰石樣品10.00g,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變后,把剩余的固體放在密閉、干燥的容器中冷卻至室溫,稱量所得固體的質(zhì)量為6.04g.請你寫出正確的計算過程.
乙組:也取原石灰石樣品10.00g,按圖所示裝置(氣密性完好)進行實驗,測得完全反應(yīng)后氫氧化鈉溶液增重了3.90g.由此計算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
甲組同學(xué)認(rèn)為乙組同學(xué)的計算結(jié)果不可靠,其理由是錐形瓶中含有殘留的二氧化碳,導(dǎo)致有部分二氧化碳沒有被氫氧化鈉溶液吸收.

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12.某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計如圖所示的三個實驗(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同).
(1)實驗前將金屬片用砂紙打磨的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng);
(2)甲觀察到的實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,鐵片逐漸溶解;溶液由無色變?yōu)闇\綠色;
(3)通過觀察,小蘭同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強(填“強”或“弱”).據(jù)你分析,小蘭同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是甲反應(yīng)比乙反應(yīng)的速率慢(填“快”或“慢”).過一會兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面銀白,這說明銅的活動性比銀強.
(4)同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,想再補充一個實驗,以證明四種金屬的活動性順序.以下是同學(xué)一起設(shè)計實驗方案,能達到探究目的是B(填字母).
A.將鋅片投入到硫酸銅溶液中        B.將鐵片投入到硫酸銅溶液中
C.將鋅片投入到硝酸銀溶液中        D.將鐵片投入到硝酸銀溶液中.

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同步練習(xí)冊答案