科目:初中化學 來源:遼寧省大連市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列屬于化學變化的是( 。
A. 膽礬研碎 B. 品紅擴散 C. 蠟燭燃燒 D. 酒精揮發(fā)
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市岳麓區(qū)長郡教育集團2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
小明整理出了空氣成分的性質與用途的關系,其中錯誤的是( )
A.二氧化碳是光合作用的主要原料,可用作氣體肥料
B.氮氣化學性質不活潑,可用作保護氣
C.氧氣支持燃燒,常用作燃料
D.稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用作燈泡的填充氣體
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科目:初中化學 來源:山西省太原市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
2017年5月18日,我國在南海北部神狐海域進行可燃冰試采獲得成功,標志著我國成為全球第一 個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(CH4﹒nH2O),下列有關敘述中正確的是( )
A.甲烷水合物中含有冰
B.甲烷水合物由四種元素組成
C.甲烷水合物中氫元素的質量分數(shù)最大
D.大量使用可燃冰會使溫室效應增強
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科目:初中化學 來源:安徽省沿淮教育聯(lián)盟2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:科學探究題
學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅能否起到 類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究。
(猜想) Ⅰ.氧化銅不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變。 Ⅱ.氧化銅參與反應,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變。 Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑,反應前后 _____。
(實驗)用托盤天平稱量 0.2g 氧化銅,取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,實驗過程如 下:
(1)步驟①的現(xiàn)象是_____;步驟⑥的結果是 _____。
(2)步驟③的現(xiàn)象是溶液中有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃;由此得出結論:猜想_____成立。
(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學方程式為_____ 。
(4)在相同溫度下定量比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢,通?刹捎玫姆椒ǎ篲____(寫一種即可)。
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科目:初中化學 來源:安徽省沿淮教育聯(lián)盟2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
最近科學家發(fā)現(xiàn),在利用單脈沖激光沖激無定形碳時生成 Q﹣碳單質,硬度比鉆石還高。下列關于這種“Q﹣碳”的說法正確的是
A.與普通碳單質的化學性質不同 B.Q﹣碳中原子間沒有間隔
C.Q﹣碳中碳原子的排列方式不同于石墨 D.Q﹣碳中原子不在運動
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科目:初中化學 來源:福建省莆田市2019屆九年級質檢化學試卷 題型:單選題
下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. 40℃時,甲物質飽和溶液溶質的質量分數(shù)為60%
B. N點狀態(tài)的甲、乙兩種溶液中溶質的質量相等
C. 當乙中含有少量的甲,可用降溫結晶法提純乙
D. M點狀態(tài)的甲溶液通過降溫并加入甲物質可轉化為N點狀態(tài)
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科目:初中化學 來源:廣東省2019年化學科二模試卷word 題型:科學探究題
為探究影響氯酸鉀分解速率的因素,小紅同學把實驗溫度恒定在330℃或380℃,(其他實驗條件見下表),并設計了以下實驗。
實驗編號 | 氯酸鉀的質量 | 其他物質的質量∕g | 溫度∕℃ | 收集氧氣的體積/mL | 反應所需時間∕s |
① | 2.0 | 330 | 100 | t1 | |
② | 2.0 | CuO 0.5 | 330 | 100 | t2 |
③ | 2.0 | MnO2 0.5 | 330 | 100 | t3 |
④ | 2.0 | MnO2 ____ | _______ | 100 | t4 |
請回答
(1)進行實驗②和③,并對對比,其實驗目的是____________________。
(2)要說明氧化銅對氯酸鉀分解速率的影響,則要選用實驗______和實驗_______進行對比。
(3)用實驗③和④探究溫度對氯酸鉀分解速率的影響,則MnO2的質量是__________g,反應的溫度是_________℃,實驗④發(fā)生反應的化學方程式為___________________;若t3>t4,氯酸鉀分解速率與溫度的關系是__________________。
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