【題目】如圖是初中化學(xué)中常見化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A在常溫下是液體,F是人體胃液中助消化的酸,E常用來改良酸性土壤,AB在不同的條件下會發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A______B______。

2BG之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

3GF之間的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

4C物質(zhì)的一種用途是______。

【答案】H2O CO2 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 復(fù)分解 建筑材料(或補鈣劑等)

【解析】

A在常溫下是液體,則A可能是水;F是人體胃液中助消化的酸,則F是鹽酸;再由A(水)和B在不同的條件下會發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng),可知B為二氧化碳,因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,另外,二氧化碳和水在植物光合作用下能反應(yīng)轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣;由于A(水)還能和D反應(yīng),則D為氧化鈣;又D能轉(zhuǎn)化為E,且E能和F鹽酸反應(yīng),則E為氫氧化鈣,符合E常用來改良酸性土壤的說法;再結(jié)合圖示可知,G能分別與B二氧化碳、F鹽酸反應(yīng),則G為堿液(如氫氧化鈉);由于C能轉(zhuǎn)化生成D(氧化鈣)或A(水)或B(二氧化碳),故C為碳酸鈣,帶入框圖,推斷合理。

1)由分析知AB是水和二氧化碳,化學(xué)式為:H2O、CO2;E是氫氧化鈣,F是鹽酸,鹽酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的方程式為:CaOH2+2HCl=CaCl2+2H2O;

2B是二氧化碳,G是氫氧化鈉,兩者反應(yīng)的方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;

3G是氫氧化鈉,F是鹽酸,該反應(yīng)的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng);

4C是碳酸鈣,可以用作建筑材料。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,“○”、“●”表示兩種不同的原子,請回答下列問題。

(1)表示混合物的是____(填序號,下同)。

(2)表示單質(zhì)的是____

(3)表示化合物的是____,____(填“可能”或“不可能”)是氧化物。

(4)用“○”、“●”分別表示氧原子和氫原子,則保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________圖可表示電解水的生成物。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】露天燒烤不僅產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境,而且燒焦的肉類中還含有強烈的致癌物質(zhì)3,4﹣苯并芘,其化學(xué)式為C20H12。

134﹣苯并芘分子中C、H原子個數(shù)比___;34﹣苯并芘的相對分子質(zhì)量___;

23,4﹣苯并芘中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___;(精確到0.1%

3126g3,4﹣苯并芘中含氫元素的質(zhì)量為___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活在鹽堿湖附近的人們習(xí)慣夏天曬鹽(NaCl)、冬天撈堿(Na2CO3。Na2CO3NaCl兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

t1時,將15gNa2CO3加入100g水中可得到______(填飽和溶液”“不飽和溶液之一)。

t2時,等質(zhì)量的Na2CO3NaCl兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1,析出晶體后,此時得到______的溶液質(zhì)量較大。

③檢驗夏天曬鹽所得的NaCl樣品中是否混有碳酸鈉雜質(zhì)的方法是______(請從稀鹽酸、NaOH溶液、CaCl2溶液中選擇一種試劑,并簡述操作、現(xiàn)象及結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為粗略測定某石灰石中碳酸鈣的含量進(jìn)行如下實驗。(裝置氣密性良好,雜質(zhì)不參與反應(yīng))

步驟I:稱量裝置甲和盛放的石灰石樣品的總質(zhì)量;裝置乙和盛放的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量。步驟II:連接裝置甲和乙,鹽酸由長頸漏斗加入到錐形瓶中至氣泡不再產(chǎn)生為止。

步驟III:二氧化碳被完全吸收后,測得裝置甲及其盛放的藥品增重了37.8克;裝置乙及其盛放的藥品增重了2.2克。

1)鹽酸中的溶質(zhì)是______(填寫名稱)。

2)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。裝置乙吸收的二氧化碳為______摩爾。

3)該石灰石樣品中碳酸鈣物質(zhì)的量_____。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

4)實驗中所加的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為______(選填編號)。

a 5% b 7% c 10%

5)如所用的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大,對碳酸鈣含量測定結(jié)果的影響是______(選填偏大”“偏小),理由是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年,南京大學(xué)鄒志剛課題組及其合作者利用ZnGa2O4介孔光催化材料用于CO2的光還原,成功實現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂稀T摲磻?yīng)化學(xué)方程式為CO2+2H2OCH4+2O2。下列有關(guān)該反應(yīng)說法錯誤的是

A. 此反應(yīng)中碳元素化合價不變 B. 此反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

C. 此反應(yīng)為CO2的利用創(chuàng)造一種新的方法 D. 此反應(yīng)制取的CH4可以再生利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同 的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:

甲的化學(xué)式為   ;乙分解生成丙的化學(xué)方程式為   

從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。A.B.C.D.E.F.G為常見的物質(zhì),其中B.E.G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式________

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________;固態(tài)C物質(zhì)在實際生活中的一種用途是____________

(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式________________

(4)寫出物質(zhì)G和A在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是_____。

A.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:乙>甲=丙

B.將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃析出晶體最多的是甲

Ct2℃時,30g甲物質(zhì)加入50g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D.欲將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆扇?/span>_____(填“升高”或“降低”)溫度的方法

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