【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A．礦石粉碎 B．冰雪消融 C．葡萄釀酒 D．碘升華

【答案】C

【解析】

試題分析：A、礦石的形狀改變，沒有生成新物質(zhì)，物理變化；B、水由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有生成新物質(zhì)，物理變化；C、糖分變?yōu)榫凭闪诵挛镔|(zhì)，化學(xué)變化；D、碘由固態(tài)變?yōu)闅怏w，沒有生成新物質(zhì)，物理變化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2014年湖南省婁底市】硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料，其主要成份是Fe和Si。某學(xué)生用硅鋼樣品做了如下實驗：取4.2g硅鋼樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中（其中稀硫酸與硅及其它雜質(zhì)不反應(yīng)），充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數(shù)據(jù)如下：

稀硫酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入10g

mg

第二次加入10g

2.8g

第三次加入10g

2.1g

第四次加入10g

1.4g

第五次加入10g

0.7g

第六次加入10g

0.7g

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，稀硫酸加入第 70 次充分反應(yīng)后，鐵恰好完全反應(yīng)。

（2）表格中m= 71 。

（3）計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。72

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除雜設(shè)計正確的是

序號

物 質(zhì)

雜 質(zhì)

所用試劑或方法

A

CO2

CO

點燃

B

CaCl2溶液

鹽酸

過量CaCO3，過濾

C

Fe

Cu

加入過量的稀硫酸，過濾，洗滌，干燥

D

MnO2

KCl

溶解，過濾，蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，不利于保護金屬資源的是

A. 回收易拉罐 B. 尋找金屬代用品

C. 防止金屬的腐蝕 D. 過度開采金屬礦物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．礦石粉碎 B．冰雪融化 C．酒精燃燒 D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】盛有飽和石灰水溶液的燒杯敞口放置在空氣中，較長時間后，石灰水表面形成了一層“白

膜”（假設(shè)水沒有減少）。下列說法正確的是

A．此時該溶液仍為飽和溶液 B．“白膜”為析出的氫氧化鈣固體

C．形成“白膜”的過程為物理變化 D．若加熱飽和石灰水，溶液會變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：

（1）鋅元素 ；（2）2個亞鐵離子 ；

（3）五氧化二磷 ；（4）人體缺少 元素會骨質(zhì)疏松。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近期，揚州多次出現(xiàn)霧霾天氣，在校學(xué)生的室外課被暫停，人們的生活質(zhì)量也受到了嚴重的影響，下列措施對霧霾天氣的治理起不到積極作用的是

A．城市道路定時灑水 B．大力發(fā)展火力發(fā)電

C．大力植樹造林 D．加強建筑工地揚塵控制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)除雜是化學(xué)實驗中經(jīng)常遇到的問題。

【方法探究】為除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，小明設(shè)計了兩種方案。

方案A：

方案B：

【方法提煉】上述兩種方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路：

思路一：將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)；

思路二：將所需物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì)，再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。

【方法運用】

運用思路一：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇，先加足量的水溶解，再向溶液中加入適量的 （9） 溶液，過濾、蒸發(fā)，即得氯化鎂固體。

運用思路二：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。

Ⅰ．操作a、b的名稱是 （10） ，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 （11） 。

Ⅱ．步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （12） ，濾液B中一定含有的溶質(zhì)是 （13） ；

Ⅲ．步驟②中加入的甲溶液是 （14） （填化學(xué)式）溶液。

Ⅳ．步驟③加入過量的鹽酸溶液是否會影響氯化鎂的純度？理由是 （15） 。

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