14．用排水法收集時(shí)，表示氧氣收集滿的現(xiàn)象集氣瓶口有大量氣泡冒出；實(shí)驗(yàn)室收集的氣體不純，可能的原因沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集了或收集前沒(méi)有裝滿水．

分析 根據(jù)收集氧氣的正確方法進(jìn)行分析；

解答 解：用排水法收集時(shí)，表示氧氣收集滿的現(xiàn)象集氣瓶口有大量氣泡冒出，則證明已滿；用排水法收集氧氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，其原因可能是：沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集了或收集前沒(méi)有裝滿水；
答案：集氣瓶口有大量氣泡冒出；沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集了或收集前沒(méi)有裝滿水．

點(diǎn)評(píng) 掌握正確氧氣的操作步驟，可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，了解各個(gè)步驟中的注意事項(xiàng)．根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳．
探究一   氣體發(fā)生裝置的選擇
（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱：酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置應(yīng)選用B（填字母）．二氧化碳驗(yàn)滿的方法是把燃著木條放在集氣瓶口，若燃著木條熄滅，則說(shuō)明二氧化碳已收集滿．
探究二  藥品的選擇
小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下．
組　別藥　品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡的速率緩慢并逐漸停止
③粉末狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡的速率很快
對(duì)照實(shí)驗(yàn)①③，是探究藥品的狀態(tài)（或接觸面積）對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響；
對(duì)照實(shí)驗(yàn)①②，是探究不同的酸對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響；小明選擇第①組藥品來(lái)制取二氧化碳，該組反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
探究三 驗(yàn)證生成的氣體
將生成的氣體通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，則證明生成的氣體是二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．化學(xué)中將不同的微觀粒子具有的原子數(shù)相同、最外層電子數(shù)之和相同的粒子稱為等電子體．下列各組中的物質(zhì)屬于等電子體的是（　�。�
A．CN-和N2B．NO和02+C．N02和C02D．S02和Cl02

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．氫氧化鉀是我國(guó)古代紡織業(yè)常用的漂洗洗滌劑，古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體（主要成分是氧化鈣）與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，便可得到氫氧化鉀．請(qǐng)按要求用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)．分解反應(yīng)：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑化合反應(yīng)：CaO+H2O=Ca（OH）2，復(fù)分解反應(yīng)：K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的原因可能是（　�。�
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) 
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗 
③在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù) 
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗 
⑤氯化鈉晶體不純．
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．為驗(yàn)證酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察不到明顯的現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)是A（填序號(hào)），要證明二者發(fā)生了反應(yīng)及反應(yīng)進(jìn)行的程度，需向燒杯中滴入酚酞．
（2）B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是有氣泡生成；D實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)意圖是驗(yàn)證氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng)．
（3）若將A實(shí)驗(yàn)的稀鹽酸換成氯化銨溶液，可以觀察到的現(xiàn)象是有刺激性氣味的氣體生成；該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．為了除去硝酸鉀粉末中含有少量雜質(zhì)氯化鉀，進(jìn)行下列操作：①取樣，將硝酸鉀溶于水；②往溶液中逐滴滴入適量的（填化學(xué)式）AgNO3；③過(guò)濾；④將溶液進(jìn)行蒸發(fā)，即可得到純凈的硝酸鉀晶體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．有①Cu-Zn  ②Cu-Ag 兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者．對(duì)此，化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露．
（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金①（填寫(xiě)代號(hào)）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來(lái)驗(yàn)證，這種鹽可以是硝酸銀（寫(xiě)一種鹽的名稱或化學(xué)式）；
（2）取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g，放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g，求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中需要常做實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
測(cè)定溶液pH		C．
稀釋濃硫酸		D．
稱量固體

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