分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.用E裝置收集氧氣時(shí),判斷該裝置已收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;用C裝置收集氧氣時(shí),判斷該裝置已收集滿的方法是:當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí),說明已經(jīng)收集滿.
解答 解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,故答案為:B;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故答案為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)用E裝置收集氧氣時(shí),判斷該裝置已收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;用C裝置收集氧氣時(shí),判斷該裝置已收集滿的方法是:當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí),說明已經(jīng)收集滿;故答案為:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;或當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí),說明已經(jīng)收集滿.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫和氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用廢銅絲和稀硫酸制取氫氣 | |
B. | 用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽 | |
C. | 白糖、果汁、小蘇打、水和檸檬酸自制汽水 | |
D. | 用紫包菜的酒精浸出液試驗(yàn)石灰水、食醋的酸堿性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +5 | D. | +6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞 | |
D. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開止水夾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 置換反應(yīng) | C. | 分解反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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