【題目】在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記了滴加酚酞溶液，無(wú)法判斷反應(yīng)進(jìn)行到何種程度，同學(xué)們決定對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____

（提出問(wèn)題）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

（做出猜想）猜想一：CaCl2 和 Ca（OH）2 猜想二：CaCl2 和 HCl猜想三：_____

（設(shè)計(jì)方案）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞試液

_____。

猜想一不正確

②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入_____。

_____。

猜想二不正確

（拓展與應(yīng)用）將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈣溶液中，用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度、pH 進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定，得到的曲線(xiàn)如圖 1、圖2所示。

由圖 1、圖2知，稀鹽酸與稀氫氧化鈣溶液已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是_____。

【答案】Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O CaCl2 溶液不變色 鋅粒 無(wú)明顯現(xiàn)象 溫度升高，溶液pH由大于7變成小于7

【解析】

稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。

故答案為：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。

[做出猜想]

猜想一：氫氧化鈣過(guò)量時(shí)是CaCl2和Ca（OH）2猜想二：鹽酸過(guò)量時(shí)是CaCl2和HCl猜想三：恰好完全反應(yīng)時(shí)是CaCl2。

故答案為：CaCl2。

[設(shè)計(jì)方案]

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞試液，溶液不變色，說(shuō)明溶液中不含有氫氧化鈣；

②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粒，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明溶液中不含有鹽酸，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示：

實(shí)驗(yàn)操作

　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

　實(shí)驗(yàn)結(jié)論

�、偃∩倭糠磻�(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞試液

溶液不變色

　猜想一不正確

�、诹砣∩倭糠磻�(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粒

無(wú)明顯現(xiàn)象

　猜想二不正確

[拓展與應(yīng)用]

由圖1、圖2知，稀鹽酸與稀氫氧化鈣溶液已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是溫度升高，溶液pH由大于7變成小于7。

故填：溫度升高，溶液pH由大于7變成小于7。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖。

(1)該反應(yīng)中屬于單質(zhì)的是__________。

(2)已知HClO和堿發(fā)生中和反應(yīng)，則氯氣和氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，氧氣可通過(guò)高能真空紫外線(xiàn)照射二氧化碳直接產(chǎn)生，該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示，關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生變化的是碳原子和氧原子

B. 屬于分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后元素的種類(lèi)增加了

D. 為制取氧氣提供了新方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱(chēng)量68 g過(guò)氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖。計(jì)算：

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料合成尿素的流程。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）X的化學(xué)式為_____，圖中分離空氣的過(guò)程屬于_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）CH4（甲烷）與O2反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖：

據(jù)此請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，從流程中看出該反應(yīng)_____（填“放出”或“吸收”）熱量。

（3）NH3中氮元素的化合價(jià)為_____，根據(jù)流程判斷用氨氣（NH3）合成的尿素中一定含有的元素是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將宏觀(guān)、微觀(guān)及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀(guān)示意圖如圖所示，下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1:3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小楊往NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液無(wú)明顯變化，他和小組同學(xué)以“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（實(shí)驗(yàn)一）

(1)向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀硫酸，觀(guān)察到溶液由_____色變?yōu)闊o(wú)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）繼續(xù)往上述試管逐滴滴入NaOH溶液，不斷振蕩，如果觀(guān)察到_____現(xiàn)象，證明了滴加的稀硫酸過(guò)量。

（實(shí)驗(yàn)二）按照“證明反應(yīng)后NaOH消失了”這個(gè)角度，同學(xué)們又設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)二，利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀鹽酸同樣證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)，其中試劑丙是_____。

（拓展延伸）CO2通入NaOH溶液中也無(wú)明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH溶液能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢？小組同學(xué)對(duì)此繼續(xù)探究。

（查閱資料）常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示：

（實(shí)驗(yàn)三）

小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多角度驗(yàn)證CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，如實(shí)驗(yàn)三圖所示（裝置已連接好，氣密性良好，止水夾a和b已關(guān)閉，部分儀器已略去）。

（溫馨提示）CO2與乙醇不反應(yīng)，本實(shí)驗(yàn)條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計(jì)。

（1）把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿(mǎn)CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）把導(dǎo)管d移出石灰水，打開(kāi)止水夾a、b，再?gòu)膶?dǎo)管C端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是_____。過(guò)了一段時(shí)間后，先把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中，接著關(guān)閉止水夾a，再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶?jī)?nèi)，觀(guān)察到三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。此實(shí)驗(yàn)從_____角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。

（總結(jié)歸納）對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，可以通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)裝置，創(chuàng)設(shè)新的情境，觀(guān)察到明顯的反應(yīng)現(xiàn)象，從而判斷反應(yīng)的發(fā)生。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)和反應(yīng)時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖所示，下列分析中不正確的是（ ）

A．AB段的化學(xué)反應(yīng)是：Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O

B．A點(diǎn)鹽酸濃度最低C點(diǎn)鹽酸濃度最大

C．CD段壓強(qiáng)變化的主要影響因素是氣體溫度

D．D、E兩點(diǎn)處的氣體壓強(qiáng)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①___________， ②____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣選用的發(fā)生裝置和收集裝置為________，在該發(fā)生裝置中有一點(diǎn)錯(cuò)誤是___________，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：_______________。

（3）若要用過(guò)氧化氫溶液得到干燥的氧氣，所選擇的裝置依次為：

B_________________________

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS） 和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，可選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號(hào)，下同）。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合可以是_________________。

（5）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G中蠟燭燃得更旺，H裝置中紫色石蕊變紅，則B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________，H發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：______。

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