【題目】用分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)從微觀角度回答下列問題：

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_________________；

(2)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有_________________；

(3)從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是_____________________________。

【答案】 略 氮原子、氧原子和沒有參加反應(yīng)的氧分子 兩種分子反應(yīng)生成另一種分子

【解析】(1)由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充一個(gè)氧原子和一個(gè)氮原子；(2)由圖可知，此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有氧原子和氮原子和沒有參加反應(yīng)的氧分子；(3)從微觀角度看，此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是兩種分子反應(yīng)生成另一種分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為常見水果的近似pH，胃酸過多的人，最不適宜食用的是

A. 楊梅PH=2.5 B. 蘋果pH=4.1 C. 菠蘿pH=5.1 D. 柿子pH=8.5

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【題目】性質(zhì)決定用途，下列性質(zhì)與用途不相對(duì)應(yīng)的是（ ）

選項(xiàng)

用途

性質(zhì)

A

氧氣用于焊接技術(shù)

可燃性

B

二氧化碳用于滅火

不燃燒，不支持燃燒

C

鹽酸用于除鐵銹

酸與金屬氧化物反應(yīng)

D

濃硫酸用作干燥劑

吸水性

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出儀器名稱：a________，b__________。

（2）用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；當(dāng)產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導(dǎo)管通入時(shí)，很快看到G中導(dǎo)管口有氣泡冒出。D中白磷始終沒有燃燒的原因是__________ ；G中溶液由紫色變紅色，G中顏色變化的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，E中觀察到的現(xiàn)象是 ________ ；F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（4）用H裝置可以收集剩余氣體，H裝置收集氣體的依據(jù)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶久置NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取117.0g待測(cè)溶液，向其中逐滴加入足量AgNO3溶液，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與所加硝酸銀物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示。

（1）所得沉淀的質(zhì)量是________________g（保留0.01g）。

（2）求待測(cè)溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。

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【題目】“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想，賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 稻草造紙 B. 使用指南針 C. 蠶絲織葙 D. 冶煉金屬

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【題目】下列凈化水的步驟中，其中有一個(gè)步驟的變化與其他步驟有本質(zhì)區(qū)別的是

A. 沉降 B. 過濾 C. 吸附 D. 消毒殺菌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

① 甲實(shí)驗(yàn)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________

② 將反應(yīng)后甲乙兩試管中的溶液部分倒入燒杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．

由此猜想反應(yīng)后乙試管中溶液的溶質(zhì)：

a．NaCl、 HCl ．__________________

③ 為了驗(yàn)證猜想a，某同學(xué)對(duì)乙試管中剩余溶液，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

方案編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣于試管中，滴加紫色石蕊試液

__________

猜想a成立

方案2

取樣于試管中，滴加硝酸銀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

Ⅰ.方案2不合理的理由是_________________(用化學(xué)方程式表示)。

Ⅱ.下列物質(zhì)代替石蕊試液，也可以達(dá)到驗(yàn)證目的，其中不正確的是_____（填序號(hào)）。

A．鐵粉 B．碳酸鈉粉末 C．氧化銅粉末 D．氫氧化鈉

④ 利用酸的性質(zhì)測(cè)定鋅銅混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取10g樣品置于燒杯中，加入一定質(zhì)量的稀硫酸。所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

Ⅰ.氫氣的物質(zhì)的量是______________mol 。

Ⅱ.求該樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（利用化學(xué)方程式計(jì)算）______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微觀粒子的說法中，正確的是（　　）

A. 花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

B. 大多數(shù)物體受熱時(shí)體積增大，是因?yàn)槭軣釙r(shí)分子體積增大

C. 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因?yàn)閿嚢枋拐崽欠肿釉谒腥芙飧?/span>

D. 電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗怯蓺錃夂脱鯕饨M成的混合物

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