3．缺少下列元素易得侏儒癥的是（　�。�
A．CaB．FeC．ZnD．I

分析 A、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，易得侏儒癥，故選項(xiàng)正確．
D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，熟記人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是 （　�。�
A．1molSO3比1molSO2多一個(gè)氧原子
B．摩爾是七個(gè)基本物理量之一
C．1mol水中含有6.02×1023個(gè)水分子
D．物質(zhì)的量是描述微粒集合體的物理量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體
B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
C．細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體
D．用排水法可以收集不易溶于水的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取H2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B或C（選填序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇C裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
（3）用高錳酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑能收集氧氣的裝置有d（填編號(hào)）
氧氣收集完畢后，測(cè)得氧氣的純度明顯偏低，原因可能是：BD（填字母，可多選）；
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳         B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水     D．加熱前就將發(fā)生裝置和收集裝置連接好
（4）若在氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)后的殘余物中提純KCl，需進(jìn)行以下操作，請(qǐng)把空缺處填上：

在①、②、③的操作中均用到的儀器是玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語(yǔ)（符號(hào)）填寫(xiě)下列各空：
（1）銀元素Ag   
（2）2個(gè)鈉離子2Na+    
（3）氬元素Ar 
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al   
（5）五個(gè)氮原子5N        
（6）三個(gè)硫酸根離子3SO42-
（7）五氧化二磷P2O5
（8）四氧化三鐵Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某化學(xué)興趣小組同學(xué)探究鐵的冶煉相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

（一）圖1是工業(yè)煉鐵的主要裝置，圖2是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置
（1）圖1設(shè)備的名稱是高爐．
（2）工業(yè)煉鐵在生產(chǎn)過(guò)程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎，其目的是增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更充分，加快反應(yīng)速度．加入的焦炭作用除了可以生成一氧化碳外，還能制取一氧化碳．
（3）寫(xiě)出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（二）如圖2為實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵裝置圖：已知B裝置中的液體為過(guò)量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液，氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強(qiáng)．如果實(shí)驗(yàn)成功，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中儀器②的名稱為集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象：A中紅色粉末逐漸變成黑色、B中澄清的石灰水變渾濁．
（3）該實(shí)驗(yàn)的操作步驟：badc．（填序號(hào)）
a．點(diǎn)燃A處酒精燈    b．通入CO氣體    c．停止通入CO氣體   d．熄滅酒精燈．
（4）興趣小組同學(xué)們采集了用熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線．已知原固體質(zhì)量為48.0g，如圖3所示．
①根據(jù)圖象分析，寫(xiě)出B點(diǎn)時(shí)固體成分的化學(xué)式Fe．
②若A點(diǎn)生成物為一成分固定的化合物，請(qǐng)確定其化學(xué)式是Fe3O4（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．寫(xiě)出氧化鐵生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為CO+3Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2．
（5）若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)過(guò)量的混合液溶液增重0.55g．則儀器①中固體減輕的質(zhì)量為0.2g．
（6）實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有ABC（填序號(hào)字母）．
A．收集一氧化碳　　　　 B．吸收二氧化碳　　　　 C．檢驗(yàn)二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．實(shí)驗(yàn)實(shí)制取CO2下列各組試劑中最適宜的是（　�。�
A．碳酸鈉和稀鹽酸B．大理石和濃鹽酸C．石灰石和稀硫酸D．石灰石和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在干冰、一氧化碳、熟石灰、活性炭、酒精等物質(zhì)中，請(qǐng)選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按要求填空：
（1）能消除冰箱中異味的物質(zhì)是活性炭．
（2）能用于人工降雨的物質(zhì)是干冰．
（3）從2013年5月1 日起，嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所吸煙．在吸煙時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，其中某種有毒氣體是一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．將3.6g鐵的某種氧化物在高溫下與足量的一氧化碳充分反應(yīng)．質(zhì)量減少了0.8g．則這種鐵的氧化物應(yīng)該為FeO．

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