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下列現(xiàn)象中，由于物質發(fā)生了化學變化而產生的是（　　）
分析：本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．
解答：解：A、蔗糖溶于水后，溶液變甜，是由于蔗糖分子運動到水分子中，使其充分混合，沒有新物質生成，故A錯；
B、澄清石灰水通入二氧化碳后，變渾濁，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，有新物質生成，屬于化學變化，故B正確；
C、酒精試劑瓶瓶塞拿下，屋子里充滿酒精，是由于酒精分子不斷運動的結果，沒有新物質生成，故C錯；
D、將自來水注入試管中，微熱后有氣泡生成，是由于升高溫度，氣體溶解度減小，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯．
故選：B．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

18、在我們的生活中，許多現(xiàn)象與化學有著密切的聯(lián)系，從下列物質中選擇恰當物質填空：小蘇打、硫酸、熟石灰、活性炭、一氧化碳、甲醛、燒堿、氯化鈉生理鹽水是醫(yī)療上常用的溶液，該溶液的溶質是
氯化鈉
；發(fā)酵粉可以使食品松軟可口，屬于發(fā)酵粉成分之一的是
小蘇打
；農業(yè)技術人員對某些菜地的土壤進行分析，發(fā)現(xiàn)土壤呈酸性，不利于作物生長．你認為應當施用適量的
熟石灰
來改良土壤結構；用于除去冰箱異味的是
活性炭
；用于制作動物標本的是
甲醛
；用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內
一氧化碳
排放不暢而引起的．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?宣武區(qū)二模）某研究性學習小組的同學在學習了二氧化碳的有關知識后，又查閱相關資料，對二氧化碳知識進行梳理．
（1）如圖所示的是有關二氧化碳性質的實驗．

現(xiàn)象 結論（結合文字和化學方程式）
A
冒氣泡，蠟燭從下至上熄滅
冒氣泡，蠟燭從下至上熄滅
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
CO2比空氣密度大，不支持燃燒，也不燃燒
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
CO2比空氣密度大，不支持燃燒，也不燃燒
B
溶液變渾濁，瓶子變癟
溶液變渾濁，瓶子變癟
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
CO2減少，瓶內壓強小于外界大氣壓
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
CO2減少，瓶內壓強小于外界大氣壓
C
溶液變紅，冒氣泡
溶液變紅，冒氣泡
CO2+H2O═H2CO3
H2CO3是酸，可使指示劑變色
CO2+H2O═H2CO3
H2CO3是酸，可使指示劑變色
（2）由于人類消耗的能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中CO2的含量上升，造成溫室效應，有人建議多植樹造林以減少CO2的含量，其原理是：6CO2+6H2O
光
葉綠素
C6H12O6+6O2，則C6H12O6中碳元素的質量分數是
40%
40%
．
化學家也致力于CO2的“組合轉化”技術研究，把過多的CO2轉化為有益于人類的物質．如將CO2與H2混合，在一定條件下按分子個數比為1：4的比例發(fā)生反應，生成某種重要的化工原料和水．該化工原料是
CH4
CH4
．寫出該化工原料的用途（用化學方程式表示）
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（3）將二氧化碳通入澄清石灰水中，有白色沉淀生成，若繼續(xù)通入二氧化碳，白色沉淀將完全溶解．其反應的化學方程式為
①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O、②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2，當二氧化碳持續(xù)不斷地通入澄清石灰水中時，沉淀質量的變化符合下列圖中的
B
B
．

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科目：初中化學 來源：中考必讀·名校備考方案·化學 題型：013

下列各種說法中正確的是

[　　]

A．凡是發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象都是由于物質的燃燒所致

B．凡是可燃物的燃燒都會引起爆炸

C．所有爆炸一定同時發(fā)生氧化反應

D．緩慢氧化產生的熱量在生產上可加以利用

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列各種說法中正確的是


  1. A.
    凡是發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象都是由于物質的燃燒所致
  2. B.
    凡是可燃物的燃燒都會引起爆炸
  3. C.
    所有爆炸一定同時發(fā)生氧化反應
  4. D.
    緩慢氧化產生的熱量在生產上可加以利用

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