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11．只用下列鑒別的方法不能把待鑒別的物質分開的是（　　）
待鑒別的物質鑒別方法
A二氧化碳氣體和氮氣點燃，觀察是否燃燒
B硬水和軟水加肥皂水，振蕩，觀察產生氣泡的情況
C過氧化氫溶液和純水加二氧化錳固體，觀察有無氣泡產生
D銅和黃銅（銅鋅合金）加鹽酸，觀察有無氣泡產生
A．AB．BC．CD．D

分析 二氧化碳和氮氣都不能燃燒；
利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；
過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；
銅不能和稀鹽酸反應，鋅能和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣．

解答 解：A、二氧化碳和氮氣都不能燃燒，因此利用點燃，觀察是否燃燒的方法不能區(qū)分二氧化碳和氮氣；
B、向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；
C、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，因此利用加二氧化錳固體，觀察有無氣泡產生的方法可以區(qū)分過氧化氫溶液和水；
D、銅不能和稀鹽酸反應，鋅能和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，因此通過加鹽酸，觀察有無氣泡產生的方法可以區(qū)分黃銅和銅．
故選：A．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質中，氮和氧的質量之比為7：20的是（　�。�
A．N2OB．NOC．NO2D．N2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．有人提出工業(yè)生產回收利用空氣中CO2的構想：把空氣吹入濃碳酸鈉溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉（NaHCO3）；加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2，同時生成水喝碳酸鈉；在合成塔內CO2與氫氣反應生成甲醇（CH3OH）和水．簡要的生產流程如圖所示：
（圖中：“→”表示流程順序或步驟，“↓”表示加入原料，“↑”表示生產出得產物，“”表示有可循環(huán)利用的物質）

【資料卡片】碳酸氫鈉分解溫度是270℃，碳酸鈉在856℃熔化，但還未達到分解溫度．
請回答下列問題：
（1）大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是化石燃料的大量使用、森林被砍伐；由此引發(fā)的環(huán)境問題是B．（填序號）
A、酸雨　　　　　　 B、溫室效應　　　　　　　　 C、臭氧空洞
（2）吸收池中發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3．
（3）合成塔中發(fā)生反應的化學方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;}}{200℃200KPa}$CH3OH+H2O．
（4）該流程中能循環(huán)利用的物質是碳酸鈉（二氧化碳或水）．（寫出一種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用化學符號填空：
（1）2個鋁原子2Al
（2）2個氮氣分子2N2
（3）5個硫酸根離子5SO42-
（4）地殼中含量最多的元素O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中錯誤的是（　　）
A．原子核由質子和電子構成B．化學變化中原子不能再分
C．分子和原子都在不斷運動D．原子的質量主要集中在原子核上

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．同學們以蓋房子的方式總結出如圖物質間的關系，A，B，C均為純凈物．且上、下相鄰物質間均可發(fā)生反應，回答下列問題：
（1）若A、B、C均為單質，其中A，C為黑色粉末，且A屬于金屬單質，在B可以是O2（填化學式，下同）．A與B反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）若A，B，C均為含氧混合物，且A，C均為黑色粉末，則B是CO，C可以是Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．海洋是一個巨大的資源寶庫，海水中有大量可以利用的化學資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鈉等．如圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程．

（1）已知貝殼的主要成分是碳酸鈣，請寫出反應①的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．CaO的俗稱是生石灰；
（2）氫氧化鎂屬于堿（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”之一）；
（3）海水中本身就含有氯化鎂，在上述轉化過程中，步驟③又制得氯化鎂．請分析這樣做的目的是提純、富集氯化鎂；
（4）現(xiàn)有一定質量的海水，其中含MgCl2的質量為0.95噸，經上述反應后可制得鎂多少噸？（假設上述各步反應中，鎂元素無損失）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．大氣是大自然對人類的恩賜，與人類的生存休戚相關．
（1）大量化石燃料的燃燒會造成較多污染物的排放，這不僅污染大氣，還是形成酸雨的主要原因．
（2）“節(jié)能減排”是我國的重要國策，過多的CO2排放會造成溫室效應，為了減緩大氣中CO2含量的增加，目前以下建議可行的是A（填字母序號）．
A．開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新能源　　B．電解水生產清潔燃料氫氣
C．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料　　　　　D．開發(fā)燃煤新技術使其充分燃燒．
（3）請舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應的事情少坐汽車多步行或騎自行車．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．實驗室要配制50g 10%的氯化鈉溶液，實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管．通過計算所需氯化鈉的質量為5g；配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗，會使結果偏小（填“偏小”“不變”“偏大”）．

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