水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
             組成的；通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為       。
（2）若用圖2所示裝置來(lái)凈化天然水，其所起的作用是       （選填序號(hào)）。
A．能殺菌消毒               B．能得到純水
C．能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;        D．能使天然水變澄清
（3）圖3中，自來(lái)水廠使用的凈水方法有       （選填序號(hào)）。
A．沉淀          B．過(guò)濾           C．煮沸           D．蒸餾           E．吸附
若要檢驗(yàn)本地區(qū)的自來(lái)水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是          。

（1）2H2O2H2↑+O2↑     氫元素和氧元素      1︰2
（2）D     
（3）ABE     肥皂水

試題分析：
（1）圖1為電解水實(shí)驗(yàn)裝置，所以方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，電解水實(shí)驗(yàn)的目的是為了說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，兩者的體積比為1︰2。
（2）圖2為簡(jiǎn)易凈水裝置，它所起的作用主要是過(guò)濾和吸附。通過(guò)該裝置后，除去的主要是不溶性固體雜質(zhì)及少部分可溶性雜質(zhì)，如色素、臭味等。最終得到的水中仍有可溶性雜質(zhì)，如可溶性鈣鎂化合物，還有病菌等微生物。答案選D。
（3）從圖中容易看出，自來(lái)水廠凈水主要用了過(guò)濾、吸附、沉淀等方法。肥皂水是檢驗(yàn)硬水和軟水的藥品。加入肥皂水后攪拌，有大量泡沫的是軟水，否則為硬水。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們的責(zé)任。下列做法不能節(jié)約用水的是（   ）
A．水龍頭壞了，立即進(jìn)行修理B．洗衣后的水用來(lái)沖衛(wèi)生間
C．淋浴擦香皂是暫時(shí)關(guān)上噴頭D．用水管不間斷地沖洗汽車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“水是生命之源”，請(qǐng)回答以下有關(guān)水的問(wèn)題；
（1）緩解旱情可利用　           　進(jìn)行人工降雨．
（2）井水、河水、山泉水幾乎都是硬水，長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，生活中可以通過(guò)　　 的方法解決這個(gè)問(wèn)題．
（3）高鐵酸鉀（化學(xué)式；K2FeO4）是一種新型的自來(lái)水消毒劑，它在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2FeO4+4H2O=2Fe2O3+8KOH+3X↑，則X的化學(xué)式為　 　，K2FeO4中Fe的化合價(jià)為　 　價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類(lèi)寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。
（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：
a.不得呈現(xiàn)異色   b.不得有異味     c.應(yīng)澄清透明
其中“ab”指標(biāo)可以通過(guò)加入_______達(dá)到，“c”指標(biāo)可以通過(guò)________操作達(dá)到。
（2）涼開(kāi)水不宜養(yǎng)魚(yú)，其主要原因是涼開(kāi)水中幾乎不含_______________。
①氧元素  ②水分子  ③氧原子  ④氧分子
（3）節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行動(dòng)，下列有關(guān)敘述不正確的是___。
A、生活中應(yīng)養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能利用每一滴水
B、工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C、水體污染會(huì)危害人體健康
D、大量使用農(nóng)藥、化肥、不會(huì)造成水體污染
（4）區(qū)分軟水和硬水常規(guī)用的物質(zhì)是_______________。
（5）如圖所示：是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是_______________。

（6）下列反應(yīng)中，不能用來(lái)確定水由氫、氧元素組成的是_______________。
A、H2和O2反應(yīng)         B、電解水
C、H2和CL2反應(yīng)        D、H2和CuO反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。
（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器凈化池塘水（圖①所示）�，F(xiàn)有：①凈化后的池塘水、②礦泉水、③蒸餾水、④自來(lái)水四種水，其中屬于純凈物的是__ __（填標(biāo)號(hào)）。檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是     。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是       。

（2）實(shí)驗(yàn)中通電一段時(shí)間后（圖②所示），試管b中氣體的氣體是       （填寫(xiě)化學(xué)式），可用        方法檢驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由        組成的。
（3）小華同學(xué)用圖②所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度加快 ②試管a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1 ③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④a、b兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1：8。以上描述中正確的是              。
A．③B．①②③④C．①②D．①②③
（4）小明同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁污水，先用濾紙進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和        ，過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依舊有臭味，能夠除去臭味的方法是               。
（5）從微觀角度分析，圖①和圖②發(fā)生的變化中最本質(zhì)的區(qū)別是         。
（6）重水可用作核反應(yīng)堆中的減速劑，構(gòu)成重水的氫原子與普通水中的氫原子不同。一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，重氫原子的核電荷數(shù)是1，核內(nèi)中子數(shù)是1，那么一個(gè)重水分子比一個(gè)普通水分子多        個(gè)中子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。下列有關(guān)水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．水體污染與人類(lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)B．自然界的水都不是純凈的水
C．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D．地球上可以利用的淡水資源有限

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

泉水是“泉城”濟(jì)南的文化之魂，首屆濟(jì)南泉水節(jié)擬于2013年8月28日開(kāi)幕．節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城，是我們?nèi)侨说穆氊?zé)．

（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬(wàn)物生靈，水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，這個(gè)循環(huán)過(guò)程是由         提供的能量（填序號(hào)）．
A．地球自轉(zhuǎn)；B．太陽(yáng)照射；C．海洋潮汐；D．植物生長(zhǎng)
（2）某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．先將水樣進(jìn)行過(guò)濾操作如圖2，操作中的一處錯(cuò)誤是                     ；再用滴管取2滴過(guò)濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是                           ．
（3）目前，全球都面臨淡水危機(jī)，濟(jì)南市區(qū)居民的大部分飲用水來(lái)自地表天然水，天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化，高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優(yōu)良的凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為        （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2013年世界水日的宣傳主題是“水合作”。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（1）從組成角度看：水是由     組成的。?
（2）從結(jié)構(gòu)角度看：水是由     成的（填“分子”或“原子”或“離子”）。
（3）每年的3月22日為“世界水日”。水資源的安全和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注，請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
①硬水是     （選填“純凈物”或“混合物”），生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是     。
②自來(lái)水廠常用二氧化氯做消毒劑，二氧化氯中氯元素顯     價(jià)。自然界中的水都不是純水，活性炭用于凈水是因?yàn)樗哂辛己玫?u>   性。
③近幾年我國(guó)不少水域多次發(fā)生“赤潮”、“水華”現(xiàn)象，這主要是水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致水中的藻類(lèi)生長(zhǎng)繁殖過(guò)快所引起的。已知藻類(lèi)含有C106H263O110N16P的物質(zhì)，則工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類(lèi)生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是   （填元素符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年世界水日，我國(guó)的宣傳主題是“嚴(yán)格管理水資源，推進(jìn)水利新跨越”，水資源的保護(hù)和合理使用已受封人們的普遍關(guān)注。下列用水行為符合這一主題的是（  ）
①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用  ②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田 ③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所 ④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭  ⑤用大量的水沖洗汽車(chē)代替人工擦洗
A．②③④B．①③④C．③④⑤D．①②⑤

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