7.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體.
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaCO3;猜想二:Ca(OH)2;猜想三:Ca
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,Ca很活潑,遇水立即反應(yīng),所以猜想三不成立.
【進行實驗】
(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到氣泡放出,證明猜想一不成立.
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,通入CO2氣體,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想二成立.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2
【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略。畬嶒炇矣迫〔⑹占儍舻囊胰,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是CF(選填圖中裝置序號).

分析 【進行實驗】
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
【拓展應(yīng)用】
乙炔不易溶于水,可以用排水法收集;

解答 解:【進行實驗】
取少量白色固體加入到水中,取上層清液,通入二氧化碳?xì)怏w,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
【拓展應(yīng)用】
裝置C中的分液漏斗能使反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止,乙炔的密度比空氣略小,不能用排空氣法收集,只能夠用排水法收集;
故填:C、F;
故答案為:(二)CO2;
化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O              
裝置是:CF

點評 化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實驗?zāi)芰Γ,對化學(xué)實驗不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2,點燃
BNaOH固體Na2CO3固體加入過量鹽酸,蒸發(fā)
CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉,過濾
DCuO固體Cu固體加入適量的稀硫酸溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.能將硝酸銀溶液、氯化鈣溶液、碳酸鈉溶液區(qū)別開來的一種試劑是( 。
A.稀硝酸B.稀鹽酸C.氯化鉀溶液D.碳酸鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖是電解水的簡易裝置.
(1)電源的A為正極,向水中加入氫氧化鈉,目的是增強水的導(dǎo)電性.
(2)C試管中收集到的氣體是氧氣,可以用帶火星木條檢驗,C、D中兩氣體的體積比為1:2.
(3)水電解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是( 。
A.硫酸銅晶體  明礬    CuSO4B.氫氧化鈉    純堿      Na2CO3
C.氯化鈉      食鹽    NaClD.碳酸鈣      生石灰    Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.小王同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,想對學(xué)校實驗室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行粗略測定.在科學(xué)老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,選用了三種試劑:A.蒸餾水B.鋅、銅合金C.稀硫酸.小王設(shè)計實驗的基本思路是:利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,通過上述實驗裝置把水排到量筒中,讀出量筒中水的體積(不考慮其它因素的影響,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體即為量筒中水的體積),可計算鋅、銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
試回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗設(shè)計思路,實驗時在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水,底部有小孔的試管中應(yīng)加入B(填寫試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號).
(2)小王同學(xué)在實驗過程中選取了3g鋅、銅合金與足量的稀硫酸,反應(yīng)完全后,量筒中接收的液體的體積為0.1L,求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量是多少?(氫氣的密度約為0.09g/L)
(3)如要測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能否用上述實驗方法能(填“能”或“不能”),請說明理由鋅與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,而氧化鋅與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.100克30%的氯化銨不飽和溶液從50℃降低到10℃后,形成濃度為25%的氯化銨飽和溶液,問有多少克氯化銨固體析出?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.飽和溶液不一定是濃溶液,也有可能是稀溶液.√.(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,某興趣小組進行了如圖所示的實驗.

I.實驗記錄:
①甲實驗過程中,能證明發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是溶液的紅色逐漸消失,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O;
②乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是氣球脹大,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
③丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
Ⅱ.廢液成分探究:
實驗結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問.
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【討論交流】
①廢液中一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和NaCl;
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想:
猜想1:是碳酸鈉;
猜想2:是氫氧化鈉;
猜想3:是氫氧化鈉和碳酸鈉;
你的另一猜想是:氫氧化鈣(寫一種猜想).
【實驗設(shè)計】用氯化鈣溶液來驗證上述猜想.
查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗.請將實驗設(shè)計補充完整.
實驗內(nèi)容預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論
取少量廢液鈕中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置.猜想l正確
沒有白色沉淀,溶液呈紅色猜想2正確
猜想3正確
③要驗證你的猜想,所需要的試劑和預(yù)計的現(xiàn)象分別是加入二氧化碳、出現(xiàn)白色沉淀.

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同步練習(xí)冊答案