【題目】下列元素符號(hào)和名稱書寫都正確的是

A．汞Hg B．炭C C．氖 Na D．鋁AL

【答案】A

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)汞的元素符號(hào)為Hg，是正確的；B選項(xiàng)碳元素的元素符號(hào)為C；C選項(xiàng)氖的元素符號(hào)為Ne; D選項(xiàng)鋁元素的元素符號(hào)為Al；故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年吉林省長春市】結(jié)合下列所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題。

（1）有氨味的氣體是 ；

（2）經(jīng)檢驗(yàn)，無色溶液C中含有NaCl，則可推測(cè)出 X溶液為 溶液；

（3）進(jìn)一步測(cè)定可知，無色溶液 C的 pH ＞7，向其中加入適量的Na2SO4溶液，無現(xiàn)象，寫出色溶液 C中所含溶質(zhì)的有可能情況 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省武漢市】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說法正確的是（ ）

A．如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉

B．若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣

C．甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

D．若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來滅火，則丙一定是單質(zhì)碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（ ）

A．氫氣、干冰、冰水共存物 B．水銀、焊錫、鋁合金

C．液態(tài)氧、五氧化二磷、生鐵 D．稀有氣體、酒精、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省宜賓市】某鐵礦粉，主要成分為鐵的氧化物（FeXOy），一學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步分析，過程及數(shù)據(jù)如下。（注：鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過程中的反應(yīng)）

�。�29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱，將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收，燒堿溶液增重17.6g[]

ⅱ．將上述加熱后的固體取出后，再向固體逐滴加入稀硫酸，測(cè)得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖：

通過計(jì)算回答下列問題：

（1）過程ⅰ中生成氣體的質(zhì)量 g，過程ⅱ中固體充分反應(yīng)后，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 g。

（2）所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（3）29g鐵礦粉所含鐵的氧化物中，鐵元素的質(zhì)量為 g，氧元素的質(zhì)量為 g。

（4）該鐵的氧化物化學(xué)式中，x、y的最簡整數(shù)比x︰y＝ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可以選用的方法是（ ）

A．將水倒入三瓶氣體中 B．將澄清的石灰水倒入三瓶氣體中

C．將紫色石蕊試液滴入三瓶氣體中 D．將燃著木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年黑龍江省綏化市】氯化鈣鉀石的化學(xué)式為KClxCaCl2（x是CaCl2的系數(shù)）．它是一種天然的鉀肥，溶于水后得到KCl和CaCl2的混合溶液．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取樣品18.55g加水完全溶解，得到KCl和CaCl2的混合溶液．向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，產(chǎn)生的沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中AB段表示的意義是_________．

（2）①樣品中CaCl2的質(zhì)量是多少？ ②所用Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（3）①樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）②氯化鈣鉀石化學(xué)式中的x值是多少？

【要求：（2）、（3）兩問寫出計(jì)算過程】

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省株洲市】要探究碳酸亞鐵和氧氣充分反應(yīng)后的固體成分，請(qǐng)你參與華雪同學(xué)的探究：

【查閱資料】

①碳酸亞鐵（FeCO3）具有還原性，在空氣中灼燒生成的氧化物和CO2氣體。

②FeO是一種黑色粉末，它不穩(wěn)定，在空氣中加熱，就迅速被氧化成四氧化三鐵，四氧化三鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。

③FeCl2能使高錳酸鉀溶液褪色，而FeCl3不能；FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，溶液變紅色，F(xiàn)eCl2溶液中滴加KSCN溶液，溶液不出現(xiàn)紅色。

【猜想與假設(shè)】

猜想1：固體成分是氧化鐵。

猜想2：固體成分是四氧化三鐵。

猜想3： 。

【活動(dòng)與探究】

連接儀器、裝好藥品如圖所示（加熱和固定裝置已省略），打開止水夾K，通入氧氣，加熱玻璃管X。當(dāng)Y瓶中產(chǎn)生的沉淀不再增加時(shí)，停止加熱，繼續(xù)通入氧氣至玻璃管冷卻。

取玻璃管里的少量固體于試管中，滴加鹽酸，微熱，固體完全溶解。將所得溶液分成甲、乙兩份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

a

向甲溶液中滴加KSCN溶液

溶液變紅色

b

向乙溶液中滴加高錳酸鉀溶液

高錳酸鉀溶液的紫紅色不消失

【結(jié)論與反思】

（1）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，F(xiàn)eCO3在氧氣中高溫灼燒得到的固體產(chǎn)物是 ，因此，猜想 （填“1”或“2”或“3”）是正確的。

（2）FeCO3在氧氣中高溫灼燒的化學(xué)方程式為 。

（3）上述實(shí)驗(yàn) （填“a”或“b”）是多余的，因?yàn)?/span> 。

【總結(jié)與提升】

（1）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)觀察到Y(jié)瓶中仍然是澄清的，可能的原因是澄清石灰水的量不足，導(dǎo)致生成的碳酸鈣轉(zhuǎn)變成了可溶于水的碳酸氫鈣．碳酸氫鈣的化學(xué)式為 。

（2）CO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為 。

（3）華雪同學(xué)經(jīng)過反思，覺得該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在問題，因?yàn)槿绻趯?shí)驗(yàn)b中觀察到 ，就不能確定哪個(gè)猜想是正確的。所以華雪同學(xué)又對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了定量探究：取11.6g純凈的碳酸亞鐵固體，在空氣中高溫灼燒至恒重，稱得固體質(zhì)量凈減3.6g。通過計(jì)算即可確定：FeCO3和氧氣充分反應(yīng)后的固體成分是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“好一朵美麗的茉莉花…”這首歌唱出了茉莉花的美麗、芳香，在茉莉花的附近就能聞到花的香味，這說明了

A．分子很小 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．分子是可分的 D．分子之間有間隔

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同步練習(xí)冊(cè)答案