下列實驗操作中正確的是（　　）

A. 量取10mL水 B. 處理廢棄固體藥品

C. 保存二氧化碳氣體 D. 取少量液體藥品

D 【解析】 量取10ml的液體應該選用10ml的量筒，選100ml的量筒誤差太大，錯誤；B、實驗后廢棄的藥品應放入指定的容器中集中處理，不能倒入下水槽中，錯誤；C、氧氣的密度比空氣的密度大，應瓶口向上并蓋上玻璃片保存，錯誤；D 、取少量液態(tài)藥品用膠頭滴管，試用時要注意垂直懸空，正確。故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學2.2氧氣練習題 題型：單選題

圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水。以下說法不正確的是 （   ）

A. 導管B連接供給氧氣的鋼瓶 B. 導管B連接病人吸氧氣的塑膠管

C. 該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度 D. 該裝置不可用來調節(jié)輸出氧氣的速度

A 【解析】 A、導管B連接供給氧氣的鋼瓶時，因為氧氣不易溶于水，會使水從試劑瓶中排出．錯誤； B、導管B應該連接病人吸氧氣的塑膠管．正確； C、根據(jù)冒出氣泡的快慢可以判斷該裝置輸出氧氣的速度．正確； D、該裝置可用來判斷輸出氧氣的速度，但是不能調節(jié)輸出氧氣的速度，調節(jié)輸出氧氣的速度時要通過閥門．正確． 故選A．

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科目：初中化學 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學習和研究化學練習題 題型：填空題

化學實驗要用到一些儀器而且要嚴格按操作要求進行實驗，在橫線上填寫儀器名稱或錯誤操作可能造成的后果：

（1）實驗時用來吸取和滴加少量液體的儀器是_____；

（2）用量筒量取20mL水俯視讀數(shù)，量取水的體積會_____（填“偏大”或“偏小”）；

（3）傾倒液體時，試劑瓶標簽沒有朝向手心_____；

（4）在用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗中，如果彈簧夾沒有夾緊，其他操作均正確，則測得空氣中氧氣的含量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）

膠頭滴管 ；偏小液體流出會腐蝕標簽 ；大于 【解析】 （1）實驗室用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管。（2）讀取量筒內液體體積時，視線要與量筒內液體凹液面的最低處保持水平。當俯視讀數(shù)時，讀取的體積比實際體積偏大，故會導致量取水的體積偏小。（3）傾倒液體時，試劑瓶標簽沒有朝向手心，則會導致液體流出瓶外腐蝕標簽。（4）在用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗中，如果彈簧夾沒有夾緊，會使紅磷燃燒...

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科目：初中化學 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學習和研究化學練習題 題型：單選題

下列化學實驗基本操作錯誤的是（　　）

A. 滴管用后插回原瓶 B. 加熱液體

C. 放入鐵釘 D. 稱量固體

C 【解析】 滴瓶上的滴管用完以后要放回原瓶，A正確；加熱液體時應用酒精燈外焰，且液體體積不超過試管容積的1/3，B正確；取用鐵釘時，應先將試管橫放，把鐵釘放入試管口以后，再把試管慢慢地豎立起來，使鐵釘緩緩地滑到試管的底部，以防砸破試管，C錯誤；用托盤天平稱量固體藥品時，應先在稱量盤上放置稱量紙，并遵循“左物右碼”的原則，D正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學習和研究化學練習題 題型：單選題

（題文）下列實驗操作中，正確的是(　　)

A．點燃酒精燈

B．加熱液體

C．稱量固體

D．傾倒液體

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確；C、用托盤天平稱量時，要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作錯誤；D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學習和研究化學練習題 題型：單選題

小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應用的科學方法是(    )

A. 猜想 B. 實驗 C. 推理 D. 歸納

D 【解析】 “這會不會是大理石呢？”，屬于猜想；“將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生”屬于探究中的實驗；“鵝卵石中可能含有碳酸鹽�！睂儆谕评�；沒有應用的科學方法是歸納。選Ｄ

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學1.1化學使生活更美好單元檢測題 題型：簡答題

用“”和“”分別表示氧原子和汞原子，如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應的微觀模擬圖．請回答下列問題：

結合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質是________；

從微觀角度解釋由B到C變化的實質是________．

氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子每兩個氧原子結合成一個氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，許多汞原子聚集成金屬汞 【解析】 根據(jù)化學變化的實質分析解答。 在圖示A中存在氧化汞分子，在圖示B中存在單個的汞原子和氧原子，故該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質是氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子；在圖示B中存在單個的汞原子和氧原子，而圖示C中則存在氧分子和聚集的汞原子，故從微觀角度解釋由B...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級化學全冊同步練習：2.3.1水的組成 題型：單選題

關于電解水實驗的說法正確的是

A. 該實驗證明水由氫氣和氧氣組成

B. 水中存在大量的氫分子和氧原子

C. 正、負電極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2

D. 負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

C 【解析】 試題A、該實驗證明水由氫元素和氧元素組成，錯誤，B、水是由水分子構成，故水中存在大量的水分子，錯誤，C、正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正、負電極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2，正確，D、負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，能燃燒，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，錯誤，故選C

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：5.1.1金屬的性質 題型：單選題

下列現(xiàn)象和事實，可用金屬活動性作出合理解釋的是(　　)

①相同幾何外形的金屬鎂、鋁分別與相同濃度的稀鹽酸反應，鎂反應更劇烈，說明鎂比鋁的金屬活動性強

②用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時，不能用鐵制容器盛放

③盡管金屬的種類很多，但在自然界中，僅有少數(shù)金屬(銀、鉑、金)以單質形式存在

④金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁的金屬活動性強

A. ①②③ B. ①② C. ③④ D. ①②③④

A 【解析】 ①在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。相同幾何外形的金屬鎂、鋁分別與相同濃度的稀鹽酸反應，鎂反應更劇烈，說明鎂比鋁的金屬活動性強,正確；②用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時，不能用鐵制容器盛放，因為鐵能與硫酸銅反應，使波爾多液的藥效降低；③盡管金屬的種類很多，但在自然界中，僅有少數(shù)金屬(銀、鉑、金)以單質...

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