【題目】（9分）A～F分別是氫氣、氧氣、氮氣、一氧化碳、水、甲烷六種物質中的一種，請回答下列問題。

（1）C中兩種元素的質量比為3:1。則C的化學式為_ 。

（2）C與D分別在B中燃燒均能生成F，在一定條件下， A和D反應能生成C和F。請寫出下列物質的化學式：A為 ，D為 ，F為 。

（3）根據(jù)以上的推斷，請寫出下列兩個反應的化學方程式：

A與D反應： ；

D與B反應： _。

請寫出物質E的一種用途： 。

【答案】（1）CH4 （2）A為CO D為H2F為H2O

（3）CO+3H2=CH4+H2O 2H2+ O2點燃2H2O 保護氣

【解析】試題分析：(1)A～F六種物質中一氧化碳、水、甲烷分別是由兩種元素組成的，一氧化碳中碳、氧的質量比為：12:16=3:4；水中氫、氧元素的質量比為：2:16=1:8；甲烷中碳、氫的質量比為：12:4=3:1，故C的化學式為：CH4；

(2) C與D分別在B中燃燒均能生成F，故B為氧氣，D為氫氣，F為水；A和D反應能生成甲烷和水，根據(jù)質量守恒定律可知A為一氧化碳；故A的化學式為：CO；D的化學式為：H2；F的化學式為：H2O；

(3)一氧化碳和氫氣反應生成甲烷和水，反應的化學方程式為：；

氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，反應條件是點燃，反應的化學方程式為：；

E是氮氣常用于用于食品保鮮或金屬焊接或燈泡的保護氣或深度制冷劑或低溫實驗手術或制氮肥等；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系，回答下列問題：

（1）金屬鐵是由 構成的，氯化鈉是由 構成的，二氧化碳是由

構成的。（填“原子”、“分子”或 “離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為

①當a= 時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第 周期。

②當a=8時，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加碘食鹽有利于預防碘缺乏癥，這里的“碘”是指：

A．碘單質 B．碘元素 C．碘分子 D．碘離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）（1）（3分）將下列物質進行分類：

①屬于單質的是 （填序號，下同）。

②屬于化合物的是 。

③屬于氧化物的是 。

（2）（7分）下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖。根據(jù)題中信息回答：

①鈣原子的核電荷數(shù)為 ，氟元素的相對原子質量為 。

②X= ；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 (填序號)。

③A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 (填序號)。

④17號元素在元素周期表中位于第__________________。

⑤9號與20號元素形成化合物的化學式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(13分)生活處處皆化學。

（1）金屬在生活中用途廣泛

①下列生活用品，主要是由金屬材料制成的是 ；

②用鐵鍋烹飪食物時，會增加食物中的鐵元素。請你寫出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法 。

（2）生活中的水和溶液

①二氧化氯是一種新型的消毒劑，二氧化氯中氯元素的化合價為 ；

②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水（密度為1.0 g/mL），需要NaCl的質量為 g；配制過程中，玻璃棒的作用是 。

經檢測，所配生理鹽水的溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能有 （填序號）；

A．氯化鈉固體不純

B．稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片

C．量取水時，俯視讀數(shù)

D．裝瓶時，有少量溶液灑出

③下圖是凈化河水的簡易裝置，下列說法正確的是 ；

A．凈化后的水是純凈物 B．此裝置能對水殺菌消毒

C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D．活性炭能吸附水中的色素及異味

④KNO3可用作配制無土栽培營養(yǎng)液，下表提供了KNO3在不同溫度時的溶解度：

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

a．20℃時，將10gKNO3加入50g水中充分溶解，所得溶液的質量為 g,

b．現(xiàn)有60℃時的KNO3飽和溶液210 g，降溫至20℃，會析出KNO3 g,

c．某同學用10%的KNO3溶液作營養(yǎng)液，則該營養(yǎng)液中氧元素的質量分數(shù)為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖是研究溫度對微粒運動速率影響的實驗。

（1）E試管中發(fā)生的化學反應方程式為 。

（2）B、D試管中液體均變 色，先出現(xiàn)顏色變化的是 試管，由此可得出的結論是 。

（3）C中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ； F的作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）某化學興趣小組對測定空氣成分的方法進行探究。

下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量。

（1）紅磷燃燒的文字表達式

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是 （寫一條）。

（3）你認為該方法的優(yōu)點是： 。

下圖所示的是小惠用鎂條在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量。

（4）實驗完畢后進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。小陽認為如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 。

（5）小雨用碳完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)沒有水進入集氣瓶，其原因是 。

（6）通過以上探究，你認為燃燒法測定氧氣在空氣中含量時所選物質必須

、 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）能源與環(huán)境是目前世界各國共同關注的問題。

（1）煤、 和天然氣是常見的化石燃料。煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會形成酸雨的是 。

（2）人類正在開發(fā)和使用新能源，如潮汐能、氫能、 等。貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功，氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，可以和水反應生成氫氧化鎂和氫氣，該反應的化學方程式是 。氫氣作燃料的優(yōu)點有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖是關于“一氧化碳的化學性質”的實驗裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗時應先點燃 處（填“A”或“B”）的酒精燈；

（2）實驗室中洗氣瓶內澄清石灰水的實驗現(xiàn)象為 ；寫出反應的化學方程式

（3）酒精燈B的作用為 ；

（4）乙同學質疑：一氧化碳能否使澄清的石灰水變渾濁？因此，他設計在一氧化碳通入氧化銅之前先通入澄清的石灰水，以證實一氧化碳能否與澄清的石灰水反應．你認為乙的設計是否必要？ （填“必要“或“不必要”）．你的解釋是

（5）丁同學認為甲設計的裝置中的尾氣處理還可以有其他方法，請你為丁同學設計一種合理的尾氣處理方法 。

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