【題目】A、B、C、D、E分別代表初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，且A、B、C、D為四種不同類別的化合物（初中化學(xué)中常見的化合物類別為氧化物、酸、堿、鹽），E物質(zhì)可以用來改良酸性土壤，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，“—”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去）。請回答下列問題：

（1）E物質(zhì)的俗名：_____；

（2）請寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

【答案】熟石灰

【解析】

A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)中所學(xué)常見物質(zhì)，E在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤，所以E是氫氧化鈣，A、B、C、D分別屬于不同類別的化合物（氧化物、酸、堿、鹽），能和氫氧化鈣反應(yīng)的物質(zhì)可以是酸、酸性氧化物、碳酸鹽，所以ABC分別為其中一種，又因為AC之間可以相互轉(zhuǎn)化，所以AC為碳酸鹽和酸性氧化物，AD之間可以相互轉(zhuǎn)化，且C既能和D反應(yīng)也能和E反應(yīng)，則C為二氧化碳，A為碳酸鈉，D為氫氧化鈉，那么B就是一種酸，代入轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確；

（1）由分析可知E是氫氧化鈣，俗稱熟石灰；

（2）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，方程式為；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（　�。�

A. 丙的相對分子質(zhì)量為24

B. 生成物丙和丁都是有機物

C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

D. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的制取氣體的裝置如圖：

（1）儀器a的名稱_____。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，化學(xué)方程式為_____，選用的裝置組合可以是_____。若用C裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。用制得的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看見火星四射，原因可能是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____，若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入（填“b”或“c”）。檢驗二氧化碳的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被譽為“中國天眼”的FAST，是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。其主體部分由鋁合金反射鏡面與支撐它的角鋼（含有錳(Mn)）塔架組成。

(1)選擇角鋼而不用純鐵做塔架的原因是___。

(2)常用氧炔焰焊接角鋼塔架。為了使焊接更牢固，燃燒時需要調(diào)節(jié)乙炔與氧氣的體積比為___。焊接前需要用稀鹽酸除鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(3)為探究Fe、Cu、Mn三種金屬的活動性，進(jìn)行了如圖1所示的實驗：

若實驗③中觀察到了明顯的現(xiàn)象。通過以上實驗，判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序為___。實驗①～④中，不需要做的實驗是___(填序號)。

(4)電望遠(yuǎn)鏡生產(chǎn)需要線路板。工業(yè)上常用氯化鐵溶液腐蝕銅的原理生產(chǎn)印刷線路板。如圖是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程。試回答

①步驟②中發(fā)生了兩個反應(yīng)：2FeCl3+Fe═3FeCl2和___。

②操作I、Ⅱ的名稱是___操作Ⅱ所得濾液中的溶質(zhì)為___。

③步驟①中參加反應(yīng)的氯化鐵與銅的質(zhì)量比為___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興小組取實驗室中一瓶新制的Ba(OH)2溶液(無雜質(zhì))進(jìn)行如下實驗：取100gBa(OH)2溶液于燒杯中，先向燒杯中滴加 ng CuSO4溶液，充分反應(yīng)后，再滴加足量的稀硫酸，反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。據(jù)圖回答問題

(1)a點對應(yīng)的溶液pH_____7(填“＜或＞或＝”)。

(2)100gBa(OH)2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___

(3)求m的值___(寫計算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2 和 CO 含量隨時間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是

A. 曲線①表示 CO 含量的變化

B. 蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

C. 蠟燭由碳、氫元素組成

D. 蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣沒有耗盡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“檢測土壤浸出液的酸堿性”實驗操作示意圖如下，其中不正確的是（　�。�

A. 土壤加水?dāng)嚢?/span> B. 過濾

C. 檢驗酸堿性 D. 測定pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子、棉花、升降臺及以下儀器：

(1)若補充儀器鐵架臺和①_____，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②_____

(2)制取該氣體時，加熱試管反應(yīng)后導(dǎo)管口有氣泡冒出，其原因是加熱后試管內(nèi)③_____，使試管內(nèi)氣壓④_____,在壓強差作用下，氣體從導(dǎo)管口逸出。

(3)制氣體選擇發(fā)生裝置時需要考慮的因素是①_____

(4)若要制取二氧化碳，可以選擇下列發(fā)生裝置和收集裝置中的②_____(填字母）。

(5)若將制得的二氧化碳?xì)怏w通入盛有紫色石蕊溶液的試管中，觀察到紫色石蕊溶液變紅，根據(jù)上述現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)驗證二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，A是空氣中含有的一種氣體，E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)，F(xiàn)中各元素質(zhì)量比為2：1：2，六種物質(zhì)之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中化學(xué)常見的化學(xué)反應(yīng)，圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請回答下列問題：

（1）E物質(zhì)的化學(xué)式_____。

（2）A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）如圖所有的化學(xué)反應(yīng)中涉及到的基本反應(yīng)類型有_____種。

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