【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是_______(填字母)

（2）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是_____________。

A節(jié)約金屬資源 B合理開(kāi)采礦物 C防止鋼鐵生銹

（3）為防止水龍頭生銹，其表面鍍有一層鉻，其做法的原理是_______________。

（4）將生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的燒杯中，觀察到溶液變黃，有無(wú)色氣泡逸出。寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

【答案】B A 防止鐵與空氣和水接觸

【解析】

（1）A、鐵錘捶打東西，利用鐵硬度大的性質(zhì)，選項(xiàng)A不符合題意；

B、鐵鍋用于炒菜利用鐵的導(dǎo)熱性，選項(xiàng)B符合題意；

C、鐵制成鐵絲利用鐵良好的延展性，選項(xiàng)C不符合題意；

D、制作水龍頭，利用鐵良好的可塑性，可以形成不同的形狀，選項(xiàng)D不符合題意；故選B。

（2）回收廢鋼鐵，可以重新利用其中的鐵，達(dá)到節(jié)約金屬資源的目的，故選A。

（3）鐵表面鍍上一層鉻之后，鐵不能與氧氣和水接觸，就不能生銹；

故答案為：防止鐵與空氣和水接觸。

（4）鐵生銹后，表面有氧化鐵，所以加入稀鹽酸后，氧化鐵可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，內(nèi)部的鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，所以化學(xué)方程式可以從這兩個(gè)反應(yīng)中任選一個(gè)書(shū)寫(xiě)即可；

故答案為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：

鎂，銀白色固體，質(zhì)量輕，硬度小，是一種重要的金屬材料。鎂的化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下能與稀鹽酸劇烈反應(yīng)，在加熱時(shí)，也可以與水發(fā)生反應(yīng)。當(dāng)它在空氣中燃燒時(shí)，不僅與氧氣反應(yīng)，也與氮?dú)夥磻?yīng)，會(huì)發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，因此，常用作軍事上的信號(hào)彈。節(jié)日燃放的煙花中除了有硫，也有粉碎的鎂粉。如果存放的金屬鎂著火了，是不可以用二氧化碳去撲滅的，那將會(huì)是“火上澆油”，引發(fā)更大的火災(zāi)。

（1）鎂的物理性質(zhì)有_____，化學(xué)性質(zhì)有_____。

（2）發(fā)生的物理變化有_____，化學(xué)變化有_____。

（3）鎂的用途有_____。

（4）硫燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。從微觀上看，能聞到刺激性氣味，是因?yàn)?/span>_____，該反應(yīng)中的最小微粒是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，E的水溶液為藍(lán)色，C經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的化學(xué)變化生成的物質(zhì)主要成分是A。他們之間的關(guān)系如圖所示，“一”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）D的物質(zhì)類(lèi)別是________。

（2）寫(xiě)出A、B的化學(xué)式：A________B_______。

（3）C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，該反應(yīng)能發(fā)生的原因_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某橙汁飲料標(biāo)簽上的部分內(nèi)容：

（1）除配料中所涉及的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還有_____、_____（寫(xiě)兩種即可）。

（2）該飲料的pH_____7（填“>、<、=”）

（3）如何檢驗(yàn)一種無(wú)色溶液是否具有酸性？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案_____（寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“塑化劑”是一種工業(yè)原料，但不法商人把它添加到飲用品當(dāng)中，人喝了這樣的飲用品，會(huì)對(duì)身體造成嚴(yán)重的危害。已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯，化學(xué)式為C24H38O4，根據(jù)化學(xué)式計(jì)算：

（1）該物質(zhì)由_____種元素組成。

（2）碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_____（要求填最簡(jiǎn)整比）。

（3）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（結(jié)果保留到0.1%）。

（4）39g該物質(zhì)中含有氧元素的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，其中屬于堿的是B、C，屬于鹽的是D、E；胃中含有F能幫助消化；A是食品包裝中常用的干燥劑。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)問(wèn)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去。

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：B_______________。

（2）寫(xiě)出A和F反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

（3）寫(xiě)出D→C的化學(xué)方程式：____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日前，東南大學(xué)教師首創(chuàng)“南京地鐵車(chē)廂速查表”走紅網(wǎng)絡(luò)。地鐵是指在地下運(yùn)行為主的城市軌道交通系統(tǒng)，地鐵建設(shè)中各種材料被廣泛應(yīng)用。

（1）地鐵站的排水管采用聚乙烯塑料管道，聚乙烯塑料屬于__________（填“金屬材料”或“合成材料”）。

（2）施工中挖掘巖石的機(jī)械刀片用鎢鋼制成，據(jù)此推測(cè)鎢鋼具有的一條物理性質(zhì)______________________________。

（3）科研人員研制出的鋼軌防銹涂料主要是為了防銹，其原理是_________________________。

（4）地鐵隧道中常用氫氧化鎂作為阻燃材料，其阻燃原理是受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，向小燒杯中通入 CO2，燒杯內(nèi) a、c 為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙，b、d 為干燥的紫色石蕊試紙，燒杯外放一只點(diǎn)燃的短蠟燭。

（1）能說(shuō)明“CO2可與水發(fā)生反應(yīng)”的現(xiàn)象是_______。

（2）下列說(shuō)法正確的是_______（填字母序號(hào)）。

A試紙 c 比 a 先變色，說(shuō)明 CO2密度大于空氣

B一段時(shí)間后，蠟燭的火焰逐漸變小至熄滅，可證明 CO2密度大于空氣

C若將短蠟燭放在燒杯內(nèi)，蠟燭熄滅同樣可證明 CO2密度大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“中東有石油，中國(guó)有稀土”。

（1）請(qǐng)你寫(xiě)出一種石油產(chǎn)品的名稱(chēng)________。

（2）稀土是儲(chǔ)量較少的一類(lèi)________的統(tǒng)稱(chēng)，廣泛用于尖端技術(shù)領(lǐng)域。鑭是一種稀土元素，在氧化鑭中鑭的化合價(jià)是+3，則氧化鑭的化學(xué)式是_______（鑭的元素符號(hào)是La）。

（3）石油和稀土都是重要的_______ （填“再生”或“不可再生”）資源。我國(guó)稀土儲(chǔ)量雖然居世界第一，但我們也要合理開(kāi)采它們。

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