【題目】下列物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是
A.電木 B.石油 C.羊毛 D.尿素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保,對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑。圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,圖乙是對圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置。
(1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的___________儀器相同(填儀器名稱)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3)通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是____________________。
(4)利用圖甲制取二氧化碳,通常采用 法收集二氧化碳;二氧化碳驗(yàn)滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們應(yīng)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究外界條件對雙氧水分解速率的影響。實(shí)驗(yàn)裝置如下:
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)1的2號抽濾瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)某同學(xué)得到“不同催化劑的催化效果不同”的結(jié)論,他的依據(jù)是 。
(3)通過上述實(shí)驗(yàn)得到:影響該反應(yīng)速率的外界因素有 。
【反思與評價(jià)】
(4)經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),有的同學(xué)對比實(shí)驗(yàn)1的3號瓶、實(shí)驗(yàn)2的2號瓶中同為40s時(shí)的氣體壓強(qiáng),發(fā)現(xiàn)存在較大的差異,可能的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說法中錯(cuò)誤的是
A.甲是SO2
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年3月23日是第二十二個(gè)“世界水日”,它的主題是“水與能源”.關(guān)于水的知識有下列話題,請按要求填空:
(1)水是生命的源泉.生活中所用的自來水屬于 (填“混合物”或“純凈物”).自來水生產(chǎn)過程中,可用 方法除去水中不溶性雜質(zhì).
(2)生活常用 的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒.
(3)電解水的化學(xué)方程式: ;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是 .
(4)在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑,實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),可能涉及以下操作:
Ⅰ.如圖操作中有錯(cuò)誤的是 (填序號).
Ⅱ.改正錯(cuò)誤后,表示正確的操作順序是 (填序號).
A.⑤②①③④ B.⑤①②③④ C.⑤③②④① D.⑤③①④②
Ⅲ.玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 .
(5)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥
B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“碳海綿”是已知的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法中不正確的是:
A.具有吸附性
B.可重復(fù)使用
C.屬于復(fù)合材料
D. 可處理海上泄露的石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)寫出上圖一中下列儀器的名稱:用于加熱的是 ;用于添加液體藥品的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A、C組合可以制取的氣體是 ,用B、E組合制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)能用裝置D收集的氣體應(yīng)有的物理性質(zhì)是 .
(4)一種洗氣裝置如圖二所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入;為了檢驗(yàn)二氧化碳,可將濃硫酸換成 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 為除去CO2中含有的少量CO雜質(zhì),下列操作中正確的是
A.將氣體點(diǎn)燃 B.將氣體通入澄清石灰水中
C.將氣體通入硫酸溶液中 D.將氣體通過灼熱氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課本中提供的圖表資料,可以為我們提供很多信息。其中敘述錯(cuò)誤的是
A.根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷從溶液中獲得晶體的方法
B.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生
C.根據(jù)元素周期表中元素的相對原子質(zhì)量,可以判斷元素的化學(xué)性質(zhì)
D.根據(jù)金屬活動(dòng)順序表,可以判斷金屬能否置換某些鹽溶液中的金屬元素
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