【題目】下列圖象分別與選項中的實驗現(xiàn)象及結果相對應，其中正確的是（ ）
A. 電解水
B. 等質量的鎂和鐵分別投入足量等質量分數(shù)的稀硫酸中
C. 相同的過氧化氫溶液制取氧氣
D. 氫氧化鈉溶液中加水

【答案】B
【解析】解：A．電解水實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的質量之比為1：8，體積之比為2：1，故錯誤； B．鎂的活動性比鐵強，所以反應速率要快，鐵的相對原子質量大于鎂的相對原子質量，在質量相等時，產(chǎn)生的氣體少，故正確；
C．用相同濃度、相同質量的過氧化氫溶液來制取氧氣，有無催化劑不影響生成氧氣的多少，只是改變反應速率，氧氣質量相等，故錯誤；
D．氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋，隨著不斷加水稀釋溶液的堿性越來越弱，但應仍為堿性，不可能成為酸性，故錯誤．
故選B．
【考點精析】本題主要考查了催化劑的特點與催化作用和電解水實驗的相關知識點，需要掌握催化劑（觸媒）：在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質．（一變兩不變）催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用；電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應：2H2O=== 2H2↑+ O2↑才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，非吸煙者往往因吸煙者吸煙造成被動吸煙，這是因為（ ）

A．分子之間有間隔 B．分子在不斷運動

C．分子的體積很小 D．分子質量很小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食用堿的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl），課外探究小組為測定市售食用堿中Na2CO3的含量，設計了如圖實驗裝置．
設計思路：用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中，利用裝置D的質量變化測定食用堿中Na2CO3的含量，請結合實驗裝置和設計思路，回答下面問題：
（1）裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為；
（2）裝置E的作用是；
（3）緩緩通入空氣的目的是；
（4）若撤出裝置A，直接通入空氣會導致實驗結果（填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同），若撤除裝置C，對實驗結果的影響是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇，若在實驗室完成如下實驗．請?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?
（1）制取并收集CO2氣體，你選擇的儀器和藥品是（儀器填序號）．
（2）若再補充一種藥品，也可用上述制CO2的裝置來制O2 ， 你補充的藥品是 ．
（3）若再補充一種儀器，并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2 ， 你認為需要補充的儀器是 ， 你選擇的藥品是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的實驗方法或操作正確的是（ ）
A. 稀釋濃硫酸
B. 向試管中加入鋅粒
C. 加熱液體
D. 向試管內(nèi)傾倒液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明設計了一套初中實驗室中常用的制取氣體的實驗裝置圖，請回答下列問題
（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱①；
（2）若成功制取一瓶氣體，在加入藥品前，必先進行的操作是；
（3）若該組合裝置制取氧氣，則發(fā)生A中反應的化學方程式為；
（4）已知實驗室可用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，氫氣不與水反應且難溶于水，那么小明能否A、B制取一瓶氫氣（填“能或否”）
（5）小明根據(jù)教師指導制取某氣體X，然后瓶口朝下到放在桌面上，這種放置方式說明了氣體X具有的性質是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象說明分子在永不停息運動的是（ ）

A．初春柳絮飛揚 B．盛夏百花斗艷 C．金秋丹桂飄香 D．寒冬大雪紛飛

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分離下列混合物時，用到過濾操作的是(　　)

A. 果汁和果渣 B. 鐵粉和銅粉 C. 蔗糖和食鹽 D. 酒精和水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣。
（1）寫出反應的文字表達式： ．
（2）某化學興趣小組發(fā)現(xiàn)：氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】：除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實驗】按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號

實驗用品

分解溫度

1

3.0g氯酸鉀

580

2

3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳

350

3

3.0g氯酸鉀和1.0g氧化銅

370

4

x g氯酸鉀和1.0g氧化鐵

390

【分析數(shù)據(jù)，得出結論】
①實驗4中x的值應為 ， 由實驗與實驗4對比，證明猜想合理
②實驗所用的三種物質中，催化效果最好的是 ．
③【反思】若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的質量和不變．
（3）【繼續(xù)探究】小組同學完成上述實驗后，又深一步進行“氧化銅用量與一定質量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系”的探究，下表是他們的有關實驗數(shù)據(jù)，請你回答有關問題：

氧化銅與氯酸鉀的質量比

1/40

1/20

1/10

1/5

1/3

1/2

2/3

1/1

2/1

生成1L氧氣所需的時間（s）

124

79

50

54

75

93

106

153

240

【分析整理】
①據(jù)上表可知氧化銅用量過多，產(chǎn)生氧氣的速率（填“變快”、“變慢”或“不變”），氧化銅與氯酸鉀的質量比為時，反應速率最快．
②【結論1】在化學反應中催化劑的用量（填“是”或“不是”）越多越好．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案