1．化學與我們的生活息息相關，下列說法不正確的是（　�。�
A．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾
B．小蘇打可用于治療胃酸過多
C．人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素攝入的越多越好
D．垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用，因此生活垃圾要分類回收

分析 A、根據(jù)減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電可以減少可吸入顆粒物的排放進行解答；
B、根據(jù)胃酸的主要成分是鹽酸，小蘇打能和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳進行解答；
C、根據(jù)人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢，因此要適量的攝入鋅元素進行解答；
D、根據(jù)垃圾分類回收既可以節(jié)約資源，又可以防止環(huán)境污染進行解答．

解答 解：A、減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電可以減少可吸入顆粒物的排放，所以有利于治理霧霾，故A正確；
B、胃酸的主要成分是鹽酸，小蘇打能和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以可用小蘇打可用于治療胃酸過多，故B正確；
C、人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢，因此要適量的攝入鋅元素，而不是攝入的越多越好，故C錯誤；
D、垃圾分類回收既可以節(jié)約資源，又可以防止環(huán)境污染，故D正確．
故選：C．

點評 本題考查了生活環(huán)境污染及治理，明確物質的性質是解本題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．在一次化學實驗中，同學們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實驗現(xiàn)象：
實驗序號滴加CuSO4溶液的量實驗現(xiàn)象
①第1～6滴有藍色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍色溶液
②第7～9滴產(chǎn)生藍色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色
在實驗①中同學們根據(jù)所學初中化學知識判斷藍色沉淀是氫氧化銅．
實驗①中藍色沉淀為什么消失？同學們繼續(xù)進行如下探究．
【查閱資料】
Ⅰ．氫氧化銅在溫度70℃-80℃時可分解生成氧化銅；
Ⅱ．四羥基合銅酸鈉[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮藍色．
【猜想與討論】小陶認為藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解．其他同學一致否定了他的猜測，理由是如分解則會生成氧化銅是黑色固體，而藍色沉淀消失后是形成亮藍色溶液．
同學們交流討論后，提出以下兩種猜想．
猜想一：少許氫氧化銅可溶于足量水中．
猜想二：氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解，溶液呈亮藍色．
【實驗探究】同學們用氫氧化銅粉末（其它試劑可任選）設計如下實驗．請?zhí)顚懕碇锌崭瘢?br />
實驗序號實驗方法與操作實驗現(xiàn)象結論
③將少許Cu（OH）2粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩沉淀不溶解，液體仍為無色猜想一錯誤
④將少許Cu（OH）2粉末加入到足量氫氧化鈉濃溶液中，充分振蕩，固體溶解溶液呈亮藍色猜想二正確
【結論與反思】
（1）根據(jù)實驗可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應是放熱反應依據(jù)的實驗現(xiàn)象是藍色沉淀逐漸變?yōu)楹谏?br />（2）寫出氫氧化銅受熱分解生成黑色固體的化學方程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O；
【實踐與運用】將8.0g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液，向其中加入一定質量的硫酸銅溶液，恰好完全反應，所得混合物總質量為109.8g．計算：
（1）反應產(chǎn)生沉淀的質量．（寫出計算過程）
（2）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)．（寫出計算過程，結果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是（　�。�
A．
糧食釀酒		B．
棉紗織布		C．
火藥應用		D．
瓷器燒制

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列生活用品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是（　�。�
A．真絲圍巾B．陶瓷餐具C．塑料保鮮膜D．紅木家具

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列化學用語書寫正確的是（　�。�
A．兩個氧分子：2OB．三個二氧化硫分子：3SO2
C．水中氧元素的化合價為-2價：H2$\stackrel{2-}{O}$D．一個鈣離子：Ca+2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．碳及其化合物與人類關系密切，在生活中應用廣泛，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）下列含碳元素的物質：①碳酸鈉 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸，屬于有機物的是②（填序號，下同），汽水中含有的一種酸是④．
（2）木炭可以做燃料，它在空氣中充分燃燒的化學方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（3）倡導“低碳”生活，主要是為了減少CO2的排放量，請寫出一例符合這一主題的做法騎自行車上學．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．中華文明源遠流長，下列成就中不涉及化學變化的是（　　）
A．濕法煉銅B．黑火藥爆炸C．玉石雕琢成玉器D．糧食釀酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質露置于空氣中，因發(fā)生化學變化而使其質量增加的是（　�。�
A．濃硫酸B．燒堿溶液C．濃鹽酸D．過氧化氫溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．經(jīng)測定，在任何水溶液中，均存在一定數(shù)量的H+〔用n（H+）表示〕和一定數(shù)量的OH-〔用n（OH-）表示〕，n（H+）與n（OH-）的相對大小對應溶液的酸堿性如表所示：
n（H+）與n（OH-）的相對大小溶液的酸堿性
n（H+）＞n（OH-）酸性
n（H+）=n（OH-）中性
n（H+）＜n（OH-）堿性
據(jù)此分析
（1）常溫下測得水中pH=7，可知水中n（H+）=n（OH-）（填“＞”或“=”或“＜”，下同）．
（2）向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞，現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色，原因是該溶液中n（H+）＜n（OH-）．
（3）往上述試管中再滴入適量的硫酸氫鈉溶液，溶液顏色褪去，說明硫酸氫鈉溶液中n（H+）＞n（OH-）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案