下列物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)，但觀察不到明顯現(xiàn)象的是（ ）
A．澄清石灰水B．NaCl溶液
C．CuSO4溶液D．Na2CO3溶液
A
A、澄清石灰水與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，能與稀鹽酸反應(yīng)，但觀察不到明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)正確;
B、NaCl溶液與稀鹽酸不反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、硫酸銅溶液與稀鹽酸不反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、Na2CO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能與稀鹽酸反應(yīng)，且產(chǎn)生大量氣泡，能觀察到明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似pH。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A．X是稀鹽酸B．Y是水
C．Z是石灰水D．無(wú)法確定X、Y、Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

取一定質(zhì)量的氧化鈣與碳酸鈣的混合物，加入適量稀鹽酸（含0.2 mol HCl），恰好完全反應(yīng)。原混合物中氧元素的物質(zhì)的量是（    ）
A．大于0.1 molB．小于0.1 mol
C．0.1 molD．0.05 mol

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

酸、堿、鹽是重要的化合物，它們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有        生成。
（2）某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)：將鹽酸滴入一定量氫氧化鈉溶液中，實(shí)驗(yàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。為確定反應(yīng)后溶液中有哪些成分，同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：
實(shí)驗(yàn)操作
測(cè)定結(jié)果
溶液成分
①用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是  
                                             。
②若pH＞7
         
③若      
NaCl
 
（3）實(shí)驗(yàn)反思：無(wú)明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助                    判斷反應(yīng)終點(diǎn)。
（4）右邊是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖。擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請(qǐng)分析其原因,并寫(xiě)出化學(xué)方程式。

（5）某工廠利用鐵屑與硫酸起反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵�，F(xiàn)有稀硫酸49t，
與足量鐵屑起反應(yīng)，可生產(chǎn)7．6 t硫酸亞鐵，試計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

用廢銅制取硫酸銅，有人用以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
甲方案：廢銅硫酸銅[Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+2H2O+SO2↑]
乙方案：廢銅氧化銅硫酸銅
你認(rèn)為比較合理的是      ，原因                       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)，需要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)是否發(fā)生的是
A．Fe和稀H2SO4B．Cu(OH)2和稀HCl
C．稀H2SO4和NaOH溶液D．Fe與CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一些食物的近似pH為：①蘋(píng)果2.9﹣3.3 ②葡萄3.5﹣4.5 ③番茄4.0﹣4.4 ④雞蛋清7.6﹣8.0，這些食物中，胃酸過(guò)多的病人不宜多食的是
A．僅④B．僅①②C．①②③D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備（NH4）2SO4，其工藝流程如下：

下列推斷不合理的是
A．操作1、操作2均為過(guò)濾
B．整個(gè)流程的總反應(yīng)的方程式為：CaSO4 +2NH3 +CO2 +H2O=（NH4）2SO4 +CaCO3↓
C．該流程中CO2可被循環(huán)使用
D．此過(guò)程中若先通CO2后通NH3能提高生產(chǎn)效率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(    )
選項(xiàng)
要區(qū)分的物質(zhì)
方法一
方法二
A
稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
加入大理石
加入硫酸銅溶液
B
氯化銨和硫酸鉀固體
加氫氧化鈣研磨
加入適量水觀察是否溶解
C
羊毛制品和純棉制品
點(diǎn)燃聞氣味
觀察顏色
D
黃銅和黃金
觀察顏色
在空氣中加熱
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案