【題目】如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖。
(1)寫出A圖中標號的儀器名稱:a_____
(2)①A圖是實驗室制氧氣的裝置,圖中的一處錯誤是_____此錯誤的后果是_____試管口放一團疏松的棉花的目的是_____。用化學式表示該反應_____。
②糾正A圖錯誤后,連接AE制取氧氣,可根據(jù)_____判斷氧氣收集滿了。然后,用毛玻璃片在_____(填“水下”或“水上”)蓋住瓶口,將集氣瓶正放在實驗臺。實驗完畢,應先把導管從水中取出,再停止加熱,以防止_____。
③還可以用C、D中的_____裝置收集。怎樣通過實驗證明這瓶氧氣收集滿了_____?
(3)用過氧化氫溶液制氧氣可用B裝置,不能往錐形瓶內加入液體太多,以防止_____。
【答案】鐵架臺 試管口向上 水回流炸裂試管 防止固體顆粒隨氣流進入導氣管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 集氣瓶口有氣泡冒出 水下 水回流炸裂試管 C 在集氣瓶口部放帶火星的木條,木條復燃 液體從導氣管流出
【解析】
(1)A圖中標號的儀器名稱為鐵架臺,常用來固定裝置,故填:鐵架臺;
(2)①A圖是實驗室制氧氣的裝置,由于是給固體加熱,固體中往往含有一定量的水蒸氣,加熱時試管口向上,會導致水蒸氣冷凝回流炸裂試管,所以圖中的一處錯誤是試管口向上,此錯誤的后果是:水回流炸裂試管。試管口放一團疏松的棉花的目的是防止固體顆粒隨氣流進入導氣管。用化學式表示該反應 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,故填:試管口向上;水回流炸裂試管;防止固體顆粒隨氣流進入導氣管; 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
②糾正A圖錯誤后,連接AE制取氧氣,可根據(jù)集氣瓶口有氣泡冒出判斷氧氣收集滿了。然后,用毛玻璃片在水下蓋住瓶口,將集氣瓶正放在實驗臺。實驗完畢,應先把導管從水中取出,再停止加熱,以防止 水回流炸裂試管,故填:集氣瓶口有氣泡冒出;水下;水回流炸裂試管;
③還可以用C、D中的 C裝置收集。由于氧氣能支持燃燒,所以實驗證明這瓶氧氣收集滿了可以采。涸诩瘹馄靠诓糠艓Щ鹦堑哪緱l,木條復燃,故填:C; 在集氣瓶口部放帶火星的木條,木條復燃;
(3)用過氧化氫溶液制氧氣可用B裝置,不能往錐形瓶內加入液體太多,由于反應劇烈,導致液體很容易從導氣管溢出,所以要通過控制液體的量防止液體從導氣管流出,故填:液體從導氣管流出。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生繪制的元素周期表的一部分:
請根據(jù)相關信息與知識回答:
(1)該部分元素周期表中有_____種金屬元素。
(2)請寫出原子序數(shù)分別為12、17兩種元素組成的化合物的化學式_____。
(3)表中某元素的離子結構示意圖為圖2,該離子的符號為_____。
(4)氧元素和硫元素化學性質相似的原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系,是化學特有的思維方式。
(1)圖1是五種粒子結構示意圖。
①A→E中屬于同種元素的粒子是_____(填序號)。
②C和E兩種粒子的_____相同,所以它們具有相似的化學性質。
(2)汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放,其反應過程的微觀變化如圖2:
①已知丁是一種單質,則丁是_____(寫化學式)。
②該反應的化學方程式是_____。
③根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中,正確的有_____。
A 該反應中含氧元素的物質有3種
B 該反應中甲和乙的化學計量數(shù)之比為1:1
C 該反應中丙和丁的質量之比為44:28
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗,回答有關問題:
(1)甲處發(fā)生反應的化學方程式是_____,該反應是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(2)乙處可觀察到的實驗現(xiàn)象:_____。
(3)丙處試管的作用是_____。
(4)該裝置是否需要添加尾氣處理裝置并說明理由:_____。
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【題目】某反應前后分子變化的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是( 。
“”“”和“”表示不同元素的原子
A. 生成物是兩種化合物
B. 化學反應前后原子種類、原子數(shù)目都不變
C. 化學反應中分子可以再分,分子種類改變
D. 化學反應前后元素種類改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的資源,請回答下列有關問題:
(1)建設新農村后,村民已經(jīng)用上自來水,加入____可檢驗自來水是否為硬水,活性炭常用于凈水,是利用其________,日常生活中通過____的方法可降低水的硬度,在洗碗時常加入洗滌劑,利用了洗滌劑的____作用。
(2)下列生活中常見物質與水混合,能形成溶液的是(___________)
A 蔗糖 B 乳膠漆 C 白酒 D 花生油
(3)氯化鈉溶于水,難溶于植物油;氯化鈉在熱水中溶解的質量比在等質量的冷水中溶解的質量大,這說明物質的溶解能力與______和______有關。
(4)下列對水的描述正確的是____。
A 大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染
B 凈化水程度最高的方法是蒸餾
C 硫粉在氧氣中燃燒時,集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫和熱量
D 電解水時正極產生的氣體體積比負極產生的氣體體積大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學符號中,數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( )
A. 2O:2個氧分子
B. H2O:1個水分子中有2個氫原子
C. :正二價的鈣元素
D. Mg2+:1個鎂離子帶2個單位正電荷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質、在一定條件下反應,測得反應前及反應過程中的兩個時刻各物質的質量分數(shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應物質的質量分數(shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是
A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請回答下列問題:
(1)寫出B、G兩種儀器的名稱B_____G_____。
(2)某同學選擇裝置以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內的導管口處添加了團棉花,其目的是:_____;用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的符號表達式為_____。
(3)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應選用的儀器和裝置編號為_____,反應的符號表達式為_____。二氧化錳在此反應中是_____(填“反應物、生成物、催化劑”)。
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