【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學興趣小組用物質(zhì)M進行了如圖2所示實驗。下列說法不正確的是( )
圖1 圖2
A. 物質(zhì)M是硝酸鉀
B. 溶液①為不飽和溶液,溶液②和③為飽和溶液
C. 溶液②中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%
D. 溶液①②③中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系是②>③>①
【答案】D
【解析】
t1℃時,硝酸鉀的溶解度是40g,t2℃時,硝酸鉀的溶解度是60g,所以
A.t1℃時,150g水中加入60gM全部溶解,當升高溫度至t2℃、蒸發(fā)50g水后,沒有固體析出當溫度低于t2℃會析出晶體,說明M是硝酸鉀,故A正確,不符合題意;
B.溶液①為不飽和溶液,溶液②和③為飽和溶液,故B正確,不符合題意;
C.溶液②中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%=37.5%,故C正確,不符合題意;
D.溶液①②③中,②的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%,①的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%=28.6%,③的溶液中有溶質(zhì)析出,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)要比②小,不一定比①大,故D錯誤。故選:D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關注的焦點。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、_____和天然氣。
(2)為了使煤充分燃燒,通常將煤塊粉碎成煤粉后燃燒,其目的是_____。
(3)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,科學家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應的化學方程式為_____。
(4)常在普通汽油中加入適量的乙醇,形成乙醇汽油作為燃料。對乙醇汽油作汽車燃料的優(yōu)點是_____。(寫出一條即可)
(5)2018年世界環(huán)境日中國的主題是“美麗中國,我是行動者”。下列做法不符合主題的是_____。
A盡量開車上下班 B少用或不用一次性木筷 C盡量使用環(huán)保購物袋 D少用或不用一次性紙杯
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】t1℃時,向盛有10mL水的A、B兩支試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體,充分溶解后,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。請回答:
(1)t1℃時,____試管中的溶液一定是飽和溶液。
(2)圖2中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是_______。
(3)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)可以采取的方法是 ___________________。
(4)關于兩支試管中的物質(zhì),下列說法不正確的是______。
A.t1℃時,試管A上層清液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<試管B中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
B.保持溫度不變,向試管A中加入一定質(zhì)量的水,則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大
C.若溫度升高到t2℃,兩支試管中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等(不考慮水分蒸發(fā))
D.蒸發(fā)一定質(zhì)量的水,兩支試管中都一定有固體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國是最早發(fā)明火藥的國家。據(jù)史書記載,我國古代的煉丹家在長期煉制丹藥過程中,發(fā)現(xiàn)硝、硫磺和木炭的混合物點燃時會發(fā)生爆炸,其反應原理是:2KNO3+S+3CK2S+N2↑+3CO2↑,下列有關該反應說法正確的是( 。
A. 反應前后元素的化合價都發(fā)生了改變
B. 該反應中沒有氧氣參加,不屬于燃燒
C. 反應生成大量氣體,放熱,體積急劇膨脹,引起爆炸
D. 反應物和生成物中均有單質(zhì)和化合物,屬于置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】亞硫酸鈉在印染、造紙等眾多行業(yè)中有著廣泛的應用。某研究小組采用如圖實驗流程用Na2CO3溶液吸收SO2制備Na2SO3。
反應I中隨著SO2的增加,依次發(fā)生如下化學反應:
SO+H2O+2Na2CO3=Na2SO3+2NaHCO3
SO2+2NaHCO3=Na2SO3+2CO2↑+H2O
SO2+H2O+Na2SO3=2NaHSO3
(1)H2SO3的名稱為亞硫酸,則Na2SO3的名稱為_____。
(2)常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離混合溶液得到Na2SO3,由此可知,Na2SO3的溶解度曲線是與題圖2中的_____(填A或B)物質(zhì)的溶解度曲線相似。
(3)操作2得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學式為_____。
(4)查閱資料可知,向碳酸鈉溶液通入二氧化硫的過程中,溶液中有關組分的質(zhì)量分數(shù)變化如圖2所示。則線1表示_____(填化學式,下同)的質(zhì)量分數(shù)的變化情況,線2表示_____的質(zhì)量分數(shù)的變化情況。
(5)實驗時,“反應Ⅱ”中加入NaOH溶液的目的是將反應1中生成的 NaHSO3轉(zhuǎn)化為Na2SO3,則該化學反應方程式為_____。
(6)實驗后,將Na2SO3樣品放置在燒杯中,一段時間后,檢測發(fā)現(xiàn)樣品中出現(xiàn)Na2SO4雜質(zhì),且放置時間越長產(chǎn)生的Na2SO4越多,則Na2SO3樣品變質(zhì)為Na2SO4的化學反應方程式為_____。
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【題目】氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分,還會與二氧化碳反應。有一瓶因保存不當而部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體,為測定其成分,稱取10g樣品,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,只放出二氧化碳氣體,且二氧化碳質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示。
(1)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式:_____。
(2)計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量_____________(寫出計算過程)。
(3)計算稀鹽酸和樣品恰好完全反應時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______________(結(jié)果精確到0.1%,寫出計算過程)。
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【題目】可燃物在不同條件下燃燒會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,如木炭在氧氣中燃燒沒有火焰產(chǎn)生,在空氣中燃燒卻有火焰產(chǎn)生;蠟燭在氧氣中燃燒無黑煙(主要成分為炭黑)生成,在空氣中卻有黑煙生成。同學們對此開展了以下探究:
(1)寫出木炭在氧氣中完全燃燒的化學方程式:_____。
(查閱資料)木炭在空氣中發(fā)生不完全燃燒會生成一氧化碳。
(2)木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰的原因是:_____;
(3)蠟獨在空氣中燃燒有黑煙生成,說明蠟燭中一定含有:_____;
(提出問題)導致蠟燭發(fā)生不完全燃燒的原因有哪些?
甲同學:可能與氧氣的接觸面積有關;
乙同學:可能與氧氣的含量有關;
你認為還可能與_____(寫出一種即可)有關。
(設計實驗)甲同學設計的實驗如下:收集體積分數(shù)為52%的氧氣于鐘罩中,再將蠟燭點燃立即罩上鐘罩;幾秒鐘后,用白瓷板壓住蠟燭火焰。發(fā)現(xiàn)剛開始時白瓷板上沒有明顯現(xiàn)象,過一會后有大量的炭黑出現(xiàn),證明甲同學的猜想正確。
(4)用白瓷板壓住蠟燭火焰的目的是_____;
乙同學直接將點燃的蠟燭放在鐘罩中,再利用數(shù)字化實驗測出氧氣和一氧化碳的含量的變化曲線(如圖所示)。
(5)初始階段蠟燭發(fā)生的是完全燃燒,結(jié)合曲線說明理由:_____;后續(xù)階段氧化碳含量逐漸升高的原因是:_____;
(6)可燃物發(fā)生不完全燃燒,會造成極大的危害除浪費資源外,還會造成的危害是_____(寫一種即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】味精是常用的調(diào)味品,它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學式是C5H8NO4Na,易溶于水,與AgNO3不反應),另外還含有NaCl,其它成分不考慮。請回答下列問題:
(1)味精中至少含有__________(填數(shù)字)種元素。
(2)稱取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸餾水的量筒規(guī)格是_________(填字母)。
A.5mL B. 10 mL C. 50 mL D. 100 mL
(3)下圖是配制過程,正確的操作順序為_______(填字母) 。
A.①②③④ B.②①④③ C.②④①③
(4)為測定NaCl在味精中的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:
①向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反應,檢驗沉淀是否完全的方法是:靜置后,在上層清液中加入______(填化學式)溶液,觀察是否有沉淀生成。
②在其它操作均正確的情況下,若在配制溶液過程中,仰視刻度量取蒸餾水,則所配制溶液中,谷氨酸鈉的質(zhì)量分數(shù)____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”),所測定的味精中NaCI的質(zhì)量分數(shù)___(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
③精確測定AgCl沉淀質(zhì)量為2.87 g,則該味精中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為___。(計算結(jié)果精確到0.1%。有關物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:NaCl-58. 5 , AgCl-143. 5 )
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:2KClO32KCl+3O2↑,如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是
A. 生成O2的質(zhì)量
B. 固體中MnO2的質(zhì)量
C. 固體中氧元素的質(zhì)量
D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)
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