【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其它成分不溶于水也不與酸反應(yīng))。化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,做如下實驗:
請回答下列問題:
(1)雞蛋殼發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________;
(2)根據(jù)已知條件列出求解碳酸鈣質(zhì)量(X)的比例式________________;
(3)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為______________;
(4)最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________________;
(5)用36.5%的濃鹽酸配制上述稀鹽酸需加水的質(zhì)量為______________;
(6)配制上述稀鹽酸過程中需要用到的儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和__________________。
【答案】【答題空1】
【答題空2】
【答題空3】80%
【答題空4】7.4%
【答題空5】60g
【答題空6】膠頭滴管
【解析】
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,加入稀鹽酸,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,混合物的質(zhì)量減少,是因為有二氧化碳生成,加水、過濾,實現(xiàn)固液分離,加入氫氧化鈣,得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,說明碳酸鈣與稀鹽酸的反應(yīng),稀鹽酸過量,加入的氫氧化鈣恰好將過量的鹽酸中和。
(1)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學方程式為:;
(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為:12.5g+100g-108.1g=4.4g
解:設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為X,生成氯化鈣的質(zhì)量為y,與碳酸鈣反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為m
故求解碳酸鈣質(zhì)量的比例式為:,X=10g
y=11.1g
m=7.3g
(3)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:;
(4)解:設(shè)7.4g氫氧化鈣反應(yīng)后生成氯化鈣的質(zhì)量為z,與氫氧化鈣反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為n
z=11.1g
n=7.3g
最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:;
(5)解:設(shè)需要36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為w
36.5%×w=7.3g+7.3g,w=40g
需加水的質(zhì)量為:100g-40g=60g;
(6)用濃溶液配制稀溶液,需要用到的儀器有:量筒(量取所需的溶液和水)、燒杯(混合)、玻璃棒(攪拌)、膠頭滴管(吸取少量溶液),故填:膠頭滴管。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉是鈉在氧氣或空氣中燃燒的產(chǎn)物之一,純品過氧化鈉為白色,但一般見到的過氧化鈉呈淡黃色,在空氣中會吸收水和二氧化碳,易溶于水,與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫,接著過氧化氫又能分解放出氧氣。
(1)請寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學方程式:_________________。
(2)請寫出區(qū)別水和過氧化氫的方法:_________________。
(3)某同學為了證明過氧化鈉與水反應(yīng)生成了氫氧化鈉,在反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色又消失了。
(提出問題)什么原因?qū)е氯芤合茸兗t再褪為無色呢?
(猜想與假設(shè))
猜想1:可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色;
猜想2:可能是生成的過氧化氫使溶液褪色。
(實驗與結(jié)論)
(4)猜想1立即遭到其他同學的質(zhì)疑,理由是_________________。
(5)為了驗證猜想2,同學們設(shè)計了如下實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1~2滴無色酚酞溶液,溶液變紅后再___________,觀察現(xiàn)象 | 溶液由紅色變?yōu)闊o色 | _______________________ |
(討論交流)
(6)老師提醒同學們還有其他原因也會導(dǎo)致溶液先變紅再褪為無色,你認為可能還與______________(寫一條即可)有關(guān)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組向12g石灰石樣品中不斷加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體,反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(樣品中雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)請回答下列問題:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量是_____g
(2)計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____(寫出計算過程)
(3)上述實驗恰好完全反應(yīng)時所得溶液的質(zhì)量為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。
(1)在B 中補充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確________;
(2)在化學反應(yīng)前后未發(fā)生改變的粒子____________;
(3)寫出與一個未參加反應(yīng)的分子含有相同質(zhì)子數(shù)的單質(zhì)的化學式_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,課外興趣小組進行了如下實驗探究:
[提出問題]生成的氣體產(chǎn)物是什么?
[實驗猜想]猜想1:只有CO2;
猜想2:只有CO;
猜想3:含有_____(填化學式)。
若猜想2成立,則木炭與氧化銅反應(yīng)的化學方程式為_____。
[實驗探究]
(I)該興趣小組用上述裝置檢驗生成的氣體產(chǎn)物成分,若B裝置的作用是吸收氣體產(chǎn)物中過剩的CO2氣體,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_____。
(Ⅱ)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。(忽略空氣中CO2對裝置的影響)
現(xiàn)象1:C裝置中澄清石灰水不變渾濁,E裝置中的澄清石灰水_____現(xiàn)象。
現(xiàn)象2:D裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。
(III)圖中裝置還存在一個明顯的缺陷,是_____。
[實驗結(jié)論]通過以上實驗探究,最終證明猜想3成立。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學在超市里看到“食用堿面”(如圖1所示),他想知道該“食用堿面”的成分,請教老師后得知它的主要成分是一種鈉鹽。
(作出猜想)小明及其他同學猜想其主要成分可能是:
①Na2SO4、NaCl ③Na2CO3、NaHCO3
(查閱資料)(1)氯化鋇溶液與碳酸氫鈉溶液不反應(yīng)。
(2)碳酸氫鈉溶液呈堿性。
小明與同學們進行如下實驗來確認該“食用堿面”的主要成分。
(進行實驗)取適量該“食用堿面”于試管中,加入蒸餾水使之完全溶解,把所得溶液分成兩等份。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗①:在第一份溶液中加入氯化鋇溶液 | _____ | 猜想①正確 |
實驗②:在第二份溶液中加入_____ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想_____正確 |
(交流討論)
(1)同學們經(jīng)過討論,發(fā)現(xiàn)僅僅通過實驗①不能得出該“食用堿面”的主要成分是Na2SO4,也可能是Na2CO3,原因是_____(用化學方程式表示)。
(2)同學們通過對實驗①②的分析得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3,理由是_____。
(3)有同學認為把酚酞溶液滴入該“食用堿面”的溶液中,溶液變紅,就可得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3.這種說法對嗎?并請說明原因:_____。
(拓展應(yīng)用)已知Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲用Na2CO3固體和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,你選擇的裝置最好是_____(選填圖2中裝置序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取、收集、干燥氣體的常用裝置如圖所示。請回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱_____。
(2)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生和收集裝置是_____,反應(yīng)的化學方程式是_____。若要收集干燥的CO2,可將含有水蒸氣的CO2從裝置F的_____端進入。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花,目的_____。實驗操作步驟如下:①點燃酒精燈并收集氣體②熄滅酒精燈③加入藥品并固定儀器④檢查裝置的氣密性⑤從水槽中撒出導(dǎo)管。正確的操作順序是_____(填字母)。
A ③④①②⑤ B ④③①②⑤ C ④③①⑤② D ①②③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為及時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是
A. X屬于有機化合物B. X中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%
C. X由碳、硫、氧三種元素組成D. X中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2
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