【題目】用一包混有少量氧化銅粉末的鐵粉進行如下實驗:

完成填空：

①操作1名稱是_______。

②反應(yīng)生成氣體的化學方程式是________。

③濾液中一定含有的溶質(zhì)為________。

④有同學認為固體A中可能有鐵粉剩余，你認為固體A____ （填“可能”、“不可能”）有鐵粉?請簡述理由：_________。

【答案】過濾 FeSO4和CuSO4或硫酸亞鐵和疏酸銅 不可能 濾液中存在CuSO4，鐵與硫酸銅溶液會發(fā)生反應(yīng)，不能共存，因此固體A中不可能含鐵粉

【解析】

①操作1是將固液分離，故是過濾。

②鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的方程式為：。

③濾液呈藍色說明一定含有硫酸銅，說明鐵已經(jīng)反應(yīng)完，則濾液中一定含有硫酸亞鐵和硫酸銅。故填：FeSO4和CuSO4。

④固體A中不可能含有鐵粉。因為濾液中存在CuSO4，鐵與硫酸銅溶液會發(fā)生反應(yīng)，不能共存，所以固體A中不可能含鐵粉。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t2℃時，將甲、乙各80g分別放到盛有100g水的兩個燒杯中，充分溶解后，恢復到t2℃，現(xiàn)象如圖，甲和乙的溶解度曲線如圖。請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）能說明固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是a的證據(jù)是_______。

（2）下列關(guān)于t2 ℃時，甲、乙所得溶液的說法不正確的是______（填序號）。

A 溶質(zhì)質(zhì)量：甲<乙 B 乙為飽和溶液

C 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲=乙 D 將溶液降溫至t1 ℃時，甲、乙的溶解度相等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下列裝置進行氣體的制取與性質(zhì)實驗，請回答下列問題：

（1）寫出標號①儀器的名稱_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____；用裝置D集滿氧氣后，集氣瓶應(yīng)_____（填“正立”或“倒立”）在桌面上。

（3）若實驗室制取二氧化碳要控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)氣流，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填序號）裝置，小紅同學利用裝置E收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】童童同學在實驗室中進行了如下實驗。她先向盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中注入一定量的氯化銅溶液，再向其中注入一定量的硫酸鉀溶液，過濾，得濾渣和濾液A，如圖所示：

此過程中觀察到的現(xiàn)象是_____；充分反應(yīng)后過濾，得到無色溶液A，童童同學對無色溶液A產(chǎn)生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動。

[提出問題]：A中含有的離子是什么？

[實驗探究]：

童童同學：取少量A溶液于試管中滴加硝酸鋇溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象，故得出結(jié)論：A中不含SO42-，含Ba2+。

希溪同學：取少量A溶液于試管中滴加硫酸鎂溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，故得出結(jié)論：A中含Ba2+、OH-。

[評價與交流]：請你評價希溪同學實驗得出的結(jié)論_____。

[實驗探究]：為了進一步確定A中的離子成分，婷婷同學取少量A溶液于試管中滴加稀硫酸，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀。再另取A溶液，向其中滴加無色酚酞溶液，觀察到無色酚酞溶液變?yōu)榧t色。

[實驗結(jié)論]：結(jié)合上述實驗及綜合分析最終確定A中含有的離子是_____（填離子符號），不含有的離子是_____（填離子符號）；

為了除去A溶液中的堿性物質(zhì)，童童同學又向A溶液中加入了一定量的稀鹽酸，在加入稀鹽酸的過程中，A溶液中離子的變化情況如所示，①和④分別表示的_____（填離子符號）；

[歸納與總結(jié)]由三位同學實驗對比得出，確定溶液中可能存在的不同離子是否存在的方法是：可根據(jù)待測離子與所加試劑反應(yīng)_____，確定出存在的離子，同時推測出與_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小東同學在化學實驗室中發(fā)現(xiàn)一瓶白色粉末A,其殘損的標簽顯示A是一種常見的鈉鹽。他想確定其成分,便取了少許固體A進行加熱,發(fā)現(xiàn)它沒有明顯變化，又繼續(xù)進行了如圖所示的實驗探究(假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都充分進行;圖中部分產(chǎn)物省略)。

(1)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:________________。

(2)溶液D中,肯定含有的陽離子為_______________(填粒子符號)。

(3)由上述實驗探究可知白色粉末A是________________。

(4)根據(jù)步驟⑤中的實驗現(xiàn)象,小東同學分析并推斷出溶液A中還混有NaCl,小亮不同意他的觀點,理由是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學方程式為：M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag。則下列說法錯誤的是（　�。�

A.M的金屬活動性比Ag強B.金屬M可能是鋁

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.該反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是汽車鑰匙和遙控器的示意圖。

（1）圖中標示的物質(zhì)中，屬于金屬材料的是______（任選一個,填序號。下同）,屬于有機合成材料的是_________。

（2）鑰匙塑料柄,是____________（填熱塑或熱固）性,其分子的排列方式（填網(wǎng)狀或鏈狀）____________結(jié)構(gòu)。

（3）鑰匙的主體部分用不銹鋼材料制成,請你寫出一條這樣做的優(yōu)點__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸，某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示，則y表示（　�。�

A. 沉淀的質(zhì)量 B. 氫氧化鋇的質(zhì)量

C. 溶液的pH D. 溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用圖 1 裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn)，燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。

（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式__________；乙裝置中石 灰水先變渾是因為生成了碳酸鈣。

（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，同學們開展了如下活動：

（教材回顧） 石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當遇到溶有二氧化碳的水時，會反應(yīng)生成 溶解性較大的碳酸氫鈣。該反應(yīng)的化學方程式為_______________。

（提出假設(shè)） 假設(shè) 1：揮發(fā)出的 HCl 使渾濁變澄清； 假設(shè) 2：______________________。

（設(shè)計實驗） 為除去 CO2 中的 HCl，小華在圖 1 中甲、乙裝置之間增加圖 2 裝置，裝 置的連接順序是甲→_____________→_____________________→乙（填管口字母）；其中盛放的溶液可以為_____________（填選項字母）。

a．濃硫酸 b．氫氧化鈉溶液 c．飽和碳酸氫鈉溶液

（實驗現(xiàn)象） 飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量 CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全 澄清。

（得出結(jié)論） 由上述探究可得出的結(jié)論是____________。

（拓展延伸） 向含有氫氧化鈣 14.8g 的石灰水里緩緩通入一定量二氧化碳，充分反應(yīng) 后若生成 10g 沉淀，則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為_________（選填字母）。

a．4.4g b．8.8g c．13.2g d．17.6g

（3）同學們在老師指導下，用 pH 傳感器測得圖 1 燒杯中溶液的 pH 隨通入氣體時間的 變化曲線如圖 3 所示。

① AB 段 pH 幾乎不變的原因可能是_______________。

② BC 段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式主要有_____________、Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O。

③ D 點所得澄清溶液的溶質(zhì)為_________________（寫化學式）。

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