1．“防火勝于救火”，科學(xué)認(rèn)識(shí)燃燒，增強(qiáng)安全防范意識(shí)是每個(gè)公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅
B．水能滅火，是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
C．對(duì)于不明原因引起的失火，不能貿(mào)然采取滅火措施
D．加油站等場所要嚴(yán)禁煙火，以避免爆炸的發(fā)生

分析 A、身上著火如果亂跑則會(huì)加速空氣的流動(dòng)，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，可以據(jù)此解答；
B、根據(jù)滅火的原理分析解答；
C、根據(jù)不明原因的火災(zāi)的處理方法解答；
D、根據(jù)加油站內(nèi)具有可燃物考慮．

解答 解：A、身上著火如果亂跑則會(huì)加速空氣的流動(dòng)，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，故正確；
B、水能滅火，是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏臏囟鹊街瘘c(diǎn)以下，著火點(diǎn)不能降低，故錯(cuò)誤；
C、對(duì)于不明原因的火災(zāi)，我們寧可讓其自生自滅，也不能貿(mào)然采取滅火措施，故正確；
D、加油站內(nèi)等場所都含有易燃的微粒，所以應(yīng)該嚴(yán)禁煙火，否則容易發(fā)生火災(zāi)或爆炸，故正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 每個(gè)人都應(yīng)懂得防火知識(shí)，學(xué)會(huì)如何自救，掌握滅火的原理、自救措施等在實(shí)際生產(chǎn)、生活中意義重大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推斷不正確的是（　�。�
A．堿溶液一定呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C．酸雨一定呈現(xiàn)酸性，呈現(xiàn)酸性的雨不一定是酸雨
D．單質(zhì)一定是含一種元素的純凈物，純凈物含有一種元素不一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�
A．具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B．配制溶液時(shí)，攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解量
C．飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D．溶液都是由溶質(zhì)和溶劑組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．硼氫化鈉（化學(xué)式為NaBH4，其中氫元素的化合價(jià)為-1）是一種安全車載氫源，有關(guān)硼氫酸鈉的說法正確的是（　�。�
A．含4個(gè)氫原子B．硼元素的化合價(jià)為+3
C．只含一種非金屬元素D．Na、B、H的質(zhì)量比為1：1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．2015年8月12日，天津港某化工倉庫發(fā)生爆炸，其中有一種有毒物質(zhì)是氰化鈉（化學(xué)式為NaCN），消防隊(duì)員用過氧化氫溶液處理該有毒物質(zhì)的化學(xué)方程式是：NaCN+H2O2+X═NaHCO3+NH3↑．
（1）其中X的化學(xué)式為H2O，NaHCO3中C元素的化合價(jià)為+4價(jià)．
（2）過氧化氫常用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．（1）某化學(xué)興趣小組按照如圖A進(jìn)行測定白磷燃耗前后質(zhì)量變化和測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)探究，試回答下列問題：
①待白磷燃燒完畢，冷卻后再稱量，天平的指針將會(huì)指向正中（填“偏左”、“偏右”、“正中”）
②反應(yīng)完全后，冷卻至室溫，將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中，取下瓶塞，則進(jìn)入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$．
③白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）小明設(shè)計(jì)了如圖B裝置來探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)把氣球中的碳酸鈉粉末倒入稀鹽酸中，反應(yīng)后，你認(rèn)為天平最終不能（填“能”或“不能”）平衡．你的理由是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳，使氣球脹大，受到空氣的作用，產(chǎn)生向上的浮力，從而使左端變輕．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是①②⑤⑥（填序號(hào)）．
①原子種類　　　　②原子數(shù)目　　　�、鄯肿臃N類　　　　 ④分子數(shù)目　　　　⑤元素種類　　　�、薷魑镔|(zhì)的總質(zhì)量．
（4）反思：在探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，若反應(yīng)有氣體參加或生成，反應(yīng)需在密閉容器中完成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱，多吃蘋果有增進(jìn)記憶、提高智力的效果，蘋果中富含的維生素C（C6H8O6）還具有增強(qiáng)免疫力作用，下列關(guān)于維生素C的說法正確的是（　�。�
A．維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
B．每個(gè)維生素C分子含4個(gè)氫分子
C．維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
D．維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．水是一種重要的資源．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．

（2）自來水廠凈化過程中用到活性炭，其作用是吸附色素、異味和其他雜質(zhì)；
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔．
②請(qǐng)從能源角度指出太陽能海水淡化裝置的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約能源．
③檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究．
【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度受哪些因素的影響？
【做出猜想】a．可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)
b．可能與鹽酸的濃度有關(guān)
【設(shè)計(jì)探究】實(shí)驗(yàn)所用的金屬均已用砂紙打磨．
實(shí)驗(yàn)（1）為探究猜想a，小明同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片，然后分別加入相同濃度和質(zhì)量的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，請(qǐng)寫出放鋅片的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷：金屬活動(dòng)性Zn＞Fe（填“＞”“＜”或“=”）．
【得出結(jié)論1】：金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)的程度越劇烈．
實(shí)驗(yàn)（2）為探究猜想b，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所用藥品、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
其中注射器的作用是測量生成氣體的體積．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)選用金屬
（均取2g）		鹽酸濃度
（均取50ml）		每分鐘產(chǎn)生氣體的體積/ml
1分鐘1～2分鐘2～3分鐘3～4分鐘4～5分鐘前5分鐘共收集氣體的總體積/mL
Ⅰ鋅片15%2.916.911.99.27.648.5
Ⅱ鋅片5%1.68.45.94.83.724.4
【得出結(jié)論2】：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是鹽酸的濃度越大，反應(yīng)越劇烈．
【反思評(píng)價(jià)】
根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)Ⅱ數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)描述鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并解釋原因鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率先逐漸加快，后變慢，因?yàn)殇\與鹽酸是放熱反應(yīng)，所以開始時(shí)反應(yīng)較慢，隨溫度升高，產(chǎn)生氣體速率加快，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，鹽酸不斷被消耗，濃度降低，產(chǎn)生氣體速度變慢．　通過以上探究，你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度還可能受哪些因素影響？固體的表面積（或形狀）或反應(yīng)的溫度或金屬的純度等（合理即可）（寫一條即可）．

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同步練習(xí)冊答案