(2007?常德)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).下列敘述中正確的是( 。
分析:可以根據(jù)物質(zhì)在氧氣中燃燒的生成物進(jìn)行回答.
解答:解:A、鐵絲在氧氣中燃燒生成的是黑色固體四氧化三鐵,而非氧化鐵,故錯(cuò)誤;
B、硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫,而非三氧化硫,故錯(cuò)誤;
C、鎂帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂,而非二氧化鎂,這種物質(zhì)不存在,故錯(cuò)誤;
D、氫氣在氧氣中燃燒生成水,正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了常見(jiàn)可燃物在氧氣中燃燒后的生成物,難度不大,掌握反應(yīng)原理即可順利解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2007?常德)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
; ②
量筒
量筒

(2)制取氧氣有多種方法,如分解過(guò)氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
加熱氯酸鉀(或電解水)
加熱氯酸鉀(或電解水)
等.
(3)采用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
①②
①②
(填序號(hào)).
①產(chǎn)物無(wú)污染   ②不需加熱   ③需加熱   ④生成物只有氧氣
(4)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的測(cè)量方法(儀器用品等任選):
先向集氣瓶中盛滿水,再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可(其它合理答案也可)
先向集氣瓶中盛滿水,再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可(其它合理答案也可)

(5)甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇
C、D(或C、E)
C、D(或C、E)
裝置(填字母);
除過(guò)氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
MnO2
MnO2
(填化學(xué)式),其作用是
加快化學(xué)反應(yīng)速率(或催化作用)
加快化學(xué)反應(yīng)速率(或催化作用)
;加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
氣密
氣密
性.
(6)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(7)丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑.他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確,你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是
(填序號(hào)).
①依據(jù)教科書(shū)的觀點(diǎn)        ②依據(jù)老師的觀點(diǎn)        ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí).

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