【題目】如圖1是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________

(2)實(shí)驗(yàn)完畢后,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到原空氣體積的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:_____________(寫出兩點(diǎn)即可)

(3)燃燒結(jié)束后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是________。由本實(shí)驗(yàn)可推知該氣體的物理性質(zhì)是_______________;化學(xué)性質(zhì)是____________

(4)若將紅磷換成木炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?__________(填“能”或“不能”)。請(qǐng)解釋原因________________。

(5)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:____________(寫出兩點(diǎn)即可)

【答案】氧氣約占空氣總體積的五分之一 紅磷不足(或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開止水夾等) 氮?dú)?/span> 難溶于水 氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?/span> 不能 木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,生成的二氧化碳?xì)怏w占據(jù)了氧氣的空間,會(huì)導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶,無法測(cè)定空氣中氧氣的含量 實(shí)驗(yàn)誤差。ê侠砑纯桑

【解析】

(1)該實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)入集氣瓶中的水占集氣瓶中空氣總體積的五分之一,說明氧氣約占空氣總體積的五分之一

(2)紅磷不足不能將氧氣消耗盡,裝置漏氣,沒有冷卻至室溫就打開止水夾等都可造成進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到原空氣體積的1/5;

(3)燃燒結(jié)束后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú);由本?shí)驗(yàn)可推知氮?dú)饩哂械奈锢硇再|(zhì)是 無色、難溶于水,化學(xué)性質(zhì)氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)(或不燃燒也不支持燃燒)

(4)因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w,生成的二氧化碳?xì)怏w占據(jù)了氧氣的空間,裝置中壓強(qiáng)幾乎不變,導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶,無法測(cè)定空氣中氧氣的含量;

(5)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:不需酒精燈點(diǎn)燃紅磷,節(jié)約能源,同時(shí)不需打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷造成裝置漏氣,實(shí)驗(yàn)誤差小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列方程式正確的是(  )

A. C + O2CO2 B. Fe + 3HCl ═ FeCl3 + H2

C. Mg + O2═ MgO2 D. NaOH + CO2 ═ Na2CO3+ H2O

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【題目】下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)(如圖)的敘述中,不正確的是( )

A. 試管甲中的氣體具有可燃性

B. 該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成

C. 試管乙中的氣體在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D. 正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2

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【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝罝回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a_________;b________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣時(shí),裝罝應(yīng)選用_______(填字母),該發(fā)生裝罝不足之處是________,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,若用E裝罝收集,判斷氧氣是否收集滿的方法是______。氧氣收集完畢后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是:______(填字母,可多選);

(A)高錳酸鉀中混入了二氧化錳 (B)收集前,集氣瓶中未注滿水

(C)收集后,集氣瓶中仍有少量水 (D)加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶

(3)將 30.9g 氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時(shí)生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.3g 固體物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_______。

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【題目】為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),準(zhǔn)確稱取石灰石樣品放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示.

(1)該樣品完全反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量_____g.

(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:)

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【題目】元素周期律和元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息。

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問題:

(1)空氣中含量最多的元素名稱是______,人體中含量最多的元素名稱是______。

(2)所表示的粒子在反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)電子。

(3)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是___________(寫化學(xué)式)。

(4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右_____________。

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【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是

A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸

C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸

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【題目】看見的不一定是真實(shí)的,要用心去感悟身邊每一件事、每一個(gè)人!用“○”和“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下。下列說法正確的是

A. 反應(yīng)涉及到五種物質(zhì) B. 反應(yīng)物可能是氧化物

C. 反應(yīng)中無元素化合價(jià)的改變 D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子、原子總數(shù)不變

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【題目】“石頭紙”就是用磨成粉末的石頭為主要原料做成的。這種紙防水堅(jiān)固不易燃燒,最重要的是不用砍樹造紙,非常環(huán)保。日程表、便簽紙等東西都是以碳酸鈣為主要原料的低碳“石頭紙”。為測(cè)定其中碳酸鈣的含量,課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水和鹽酸反應(yīng)):

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

(1)表中X的值為________

(2)在燒杯_______中碳酸鈣完全反應(yīng);

(3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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