【題目】質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣最多的是（ ）

A、H2O2 B、KMnO4 C、KClO3 D、H2O

【答案】D

【解析】

試題分析：KClO3和H2O中的氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣，可通過(guò)比較相同質(zhì)量的氧元素，物質(zhì)質(zhì)量越少的，在物質(zhì)質(zhì)量相同的情況下，則生成的氧氣越多，故化學(xué)式可改為：KClO3和H6O3，很顯然，是水分解產(chǎn)生的氧氣多．再比較水和雙氧水，雙氧水中有一半的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣，故H2O2和H2O分子個(gè)數(shù)一樣多時(shí)，放出的氧氣質(zhì)量相等，由分子可以看出，當(dāng)質(zhì)量相等時(shí)，水放出的氧氣質(zhì)量最多．

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】濃硫酸、燒堿是實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑

⑴濃硫酸可以做干燥劑，是利用了濃硫酸的什么性質(zhì)？

⑵實(shí)驗(yàn)室有一瓶已經(jīng)過(guò)期的燒堿固體，如何檢驗(yàn)該固體樣品是否完全變質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平，倒入液體，面對(duì)刻度線(xiàn)，第 一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為 19mL；倒出部分液體后，又俯視凹液面最低處， 讀數(shù)為 11mL，該學(xué)生倒出的液體體積是（）

A. 8mL B. 大于 8mL C. 小于 8mL D. 無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x= ．
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 ．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去個(gè)電子形成鋁離子，鋁離子的符號(hào)為 ．
（4）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為 ．
（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目：
（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
①三個(gè)鈉原子；
②空氣中含量最多的氣體；
③兩個(gè)碳酸根離子；
④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) ．
（2）以下符號(hào)或結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中，屬于原子的是（填序號(hào)，下同） ， 屬于陰離子的是 ．
①N2 ②NH ③CO ④Hg ⑤ ⑥ ⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法易使金屬被腐蝕的是（ ）

A．用過(guò)的菜刀擦干 B．鋁鍋盛放酸菜

C．鐵護(hù)欄涂上油漆 D．自行車(chē)鋼圈鍍鉻

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過(guò)量
B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾加緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是 ( )

A.O2 B.CO C.KCl03 D.CH3COOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋?zhuān)缓侠淼氖?/span>(　　)

A. 糧庫(kù)失火用水澆滅﹣降低了可燃物的著火點(diǎn)

B. 撲滅森林火災(zāi)時(shí)開(kāi)辟隔離帶﹣清除和隔離了可燃物

C. 用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺﹣提供充足的氣氣

D. 圖書(shū)檔案起火，用液態(tài)二氧化碳撲滅﹣既隔絕氧氣又降低溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案