主要成分碳酸鈣的相對分子質量為
 
；
每片中至少含鈣元素的質量為
 
g．
考點：相對分子質量的概念及其計算,化合物中某元素的質量計算
專題：化學式的計算
分析：根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和、化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數(shù)，進行分析解答．
解答：解：主要成分碳酸鈣的相對分子質量為40+12+16×3=100；
根據(jù)題意，每片含碳酸鈣≥1.24g，每片中至少含鈣元素的質量為1.24g×
40
100
×100%=0.496g．
故答案為：100；0.496．
點評：本題難度不大，考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學式書寫錯誤的是（　�。�
A、氯化鈣CaCl
B、氫氧化鉀KOH
C、氧化鋁Al2O3
D、碳酸H2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

“家”是一個化學小世界，蘊含豐富的化學知識．
（1）分析下列與食品有關的物質，回答問題：
①碳酸飲料中常加入防腐劑--苯甲酸（C6H5COOH）．其中氫元素與氧元素的質量比為
 
（結果用最簡整數(shù)比表示）．該防腐劑屬于
 
（填“有機物”或“無機物”）．
②米飯、饅頭能提供的營養(yǎng)素主要是
 
；天然氣是家用燃料之一，其主要成分是
 
（寫化學式）．
（2）表1為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：
名  稱 潔廁靈 活氧彩漂 漂白精
功  能 有效清除污垢與異味 漂洗使衣物色彩鮮艷 快速漂除衣物污漬
有效成分 HCl H2O2 NaClO
①不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是
 
（用方程式表示）．欲測定“潔廁靈”的酸堿度，可選用
 
（填序號）．
A．pH試紙    B．酚酞溶液    C．石蕊溶液
②往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳，反應的化學方程式為
 
．
③“漂白精”的NaClO中氯元素的化合價
 
；“潔廁靈”與“漂白精”混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X．反應為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）4個氧分子
 
 
（2）2個碳酸根
 

（3）氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A-G是初中常見的物質．A是大理石的主要成分，其中E為紅色固體．如圖為這些物質的轉化關系圖，其中部分生成物和反應條件已省略．

（1）寫出下列物質的化學式：B
 
，E
 
．
（2）化學反應常伴有能量變化．B與水反應時會
 
（“吸收”或“放出”）熱量．
（3）實驗室不用A與稀硫酸反應來制取C，原因是
 
．
（4）寫出F+G反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖的圖A是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置之一，寫出用該裝置可制取的兩種氣體的反應原理（用化學方程式表示）
①
 

②
 

（2）在圖A的導管口處連接圖B所示的U形管后，將分液漏斗中的物質加入錐形瓶中，可明顯觀察到紅墨水的液面右高左低，甚至流出錐形瓶，請推測分液漏斗和錐形瓶中所盛裝的物質分別是什么？（寫出兩種組合即可）
①
 
②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小蓉同學為測不定期其碳酸鈣的含量標注是否屬實，她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g．稱量燒杯中剩余物質質量為47.8g（不含燒杯質量，假定鈣片其它成分不與鹽酸反應．）
反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
我來求出：
（1）生成二氧化碳的質量．
（2）稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究型學習小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空．
（1）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，應選擇發(fā)生裝置為
 
 （填字母），稱若用該裝置制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水染成了紫紅色，其原因可能是
 
．
（2）老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程式為
 

為了完成該實驗，有四位同學組裝了以上發(fā)生裝置，你認為最合適的一套裝置是
 
（填序號），該裝置的最大優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“測定空氣里氧氣含量”的實驗中，打開止水夾后，進入瓶內(nèi)的水不足瓶內(nèi)空間
1
5
．下列原因分析不正確的是（　�。�
A、紅磷過量B、裝置漏氣
C、紅磷不足D、裝置未冷卻

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