Question

3．下列實驗方案中，能達到實驗目的是B

選項	實驗目的	實驗方案
A	除去二氧化破中的少量-氧化碳	在氧氣中點燃
B	鑒別硝酸銨和硝酸鉀	加人熟石灰．研磨，聞氣味
C	檢驗二氧化碳氣體	伸人燃燒的木條．木條熄滅
D	探究銅、鋅的金屬活動性強弱	取打磨光亮的銅片、鋅片，分別加人 稀鹽酸或稀硫酸

Answer 1

分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
B、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
C、根據(jù)二氧化碳的檢驗方法進行分析判斷．
D、在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項不能達到實驗目的．
B、硝酸銨與熟石灰混合研磨，會產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體，硝酸鉀則不能，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項能達到實驗目的．
C、檢驗二氧化碳氣體，應用澄清的石灰水，不能伸人燃燒的木條，能使木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮氣等氣體，故選項不能達到實驗目的．
D、取打磨光亮的銅片、鋅片，分別加人稀鹽酸或稀硫酸中，觀察是否產(chǎn)生氣泡，能確定銅、鋅的金屬活動性強弱，故選項不能達到實驗目的．
故答案為：B；稀鹽酸或稀硫酸．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷．