將6克鎂分別與不同質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，試將生成氧化鎂的質(zhì)量填入下表并回答：

(1)當(dāng)?shù)谝淮闻c2克氧氣反應(yīng)時(shí)，為什么不能生成8克MgO？

(2)從第二次以后，為什么不斷增加氧氣的質(zhì)量，生成氧化鎂的質(zhì)量卻不增加？

答案：
解析：

　　(1)因?yàn)檫@時(shí)有3g鎂剩余未參加反應(yīng)

　　(2)因?yàn)閺牡?/FONT>2次起實(shí)際參加反應(yīng)的氧氣只有4g，所以氧氣有剩余．

　　當(dāng)兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，是按一定質(zhì)量比進(jìn)行的，所以在進(jìn)行化學(xué)計(jì)算時(shí)一定要注意所給的物質(zhì)是否參加了化學(xué)反應(yīng)，有多少反應(yīng)了．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了研究物質(zhì)之間反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系，小李同學(xué)作了如下實(shí)驗(yàn)：將6g鎂分別在不同質(zhì)量的氧氣中充分燃燒，請(qǐng)將生成氧化鎂的質(zhì)量填入下表：
序號(hào)       氧氣（g）        生成的氧化鎂（g）
1 2
2 4  
3 8  
4 10   
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，回答：
（1）上述4次實(shí)驗(yàn)中，第
 
次氧氣過量；第
 
次鎂過量．
（2）解釋為什么后面幾次實(shí)驗(yàn)中，雖然氧氣的量不斷增加，但是生成的氧化鎂的質(zhì)量卻不再增加？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 凱爾將6g鎂分別與不同質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，試將生成氧化鎂的質(zhì)量填入下表，并回答：

氧氣質(zhì)量（g）

生成氧化鎂質(zhì)量（g）

2

4

8

12

（1）當(dāng)?shù)谝淮闻c2g氧氣反應(yīng)時(shí)，為什么不能生成8g MgO？

__________________  _____________          

（2）從第二次以后，為什么不斷增加氧氣的質(zhì)量，生成MgO的質(zhì)量卻不增加？

____________________________         _______                               

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

凱爾將6g鎂分別與不同質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，試將生成氧化鎂的質(zhì)量填入下表，并回答：

氧氣質(zhì)量（g）

生成氧化鎂質(zhì)量（g）

2

4

8

12

（1）當(dāng)?shù)谝淮闻c2g氧氣反應(yīng)時(shí)，為什么不能生成8g MgO？

__________________  _____________          

（2）從第二次以后，為什么不斷增加氧氣的質(zhì)量，生成MgO的質(zhì)量卻不增加？

____________________________         _______                               

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

凱爾將6g鎂分別與不同質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，試將生成氧化鎂的質(zhì)量填入下表，并回答：

氧氣質(zhì)量（g）

生成氧化鎂質(zhì)量（g）

2

4

8

12

（1）當(dāng)?shù)谝淮闻c2g氧氣反應(yīng)時(shí)，為什么不能生成8g MgO？

__________________  _____________          

（2）從第二次以后，為什么不斷增加氧氣的質(zhì)量，生成MgO的質(zhì)量卻不增加？

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