12．只用水不能區(qū)分各物質(zhì)（均為固體）的是（　　）
A．生石灰  氯化鉀B．碳酸鋇  碳酸鈣C．蘇打  氫氧化鈉D．氯化鈉 硝酸銨

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)溶于水現(xiàn)象是否相同，考慮能不能區(qū)分開．

解答 解：A、生石灰溶于水放熱，溫度升高，氯化鉀溶于水溫度不變，故A正確；
B、碳酸鋇和碳酸鈣都不易溶于水，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高，蘇打溶于水，溶液溫度變化不明顯，故C正確；
D、氯化鈉溶于水溫度不變，硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，故D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)在水中的溶解性，溶于水后的吸熱和放熱現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．俗名和物質(zhì)名稱對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
俗名熟石灰小蘇打酒精純堿
物質(zhì)名稱氫氧化鈣碳酸氫鈉乙醇氫氧化鈉
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測定．
（1）儀器①的名稱是長頸漏斗．如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖（一）裝置來制取氧氣，則所用藥品為H2O2、MnO2（填化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）用圖（二）裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體，氣體應(yīng)從b端通入．
（3）圖（三）是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰，其作用是吸收空氣中的二氧化碳．
（4）為驗(yàn)證圖（三）中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖㈣裝置進(jìn)行證明，則圖（四）裝置中加入的試劑為B（填字母）．
A．NaOH溶液　　　　 　　B．澄清石灰水　　　　　　C．濃硫酸
（5）稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖（三）中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94%（填計(jì)算結(jié)果）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　　）
A．氧化鎂：MgO2B．氫氧化鈉NaOHC．氫氧化鈣Ca（HO）2D．氯化鐵 FeCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)撲克是用卡片類撲克為載體，按照一定規(guī)則進(jìn)行游戲的一種學(xué)習(xí)方式，請你和大家一起來玩化學(xué)撲克吧．
（1）對出規(guī)則：甲出一對物質(zhì)分類相同的牌，其他玩家也必須跟進(jìn)一對與甲具有相同物質(zhì)分類的牌．若甲出的牌為：“空氣”、“鹽水”．乙有如下五張牌：①“氧氣”、②“蒸餾水”、③“天然水”、④“食鹽”、⑤“氧化鎂”，則乙應(yīng)出的撲克牌序號是③④，從而符合對出規(guī)則．
（2）單補(bǔ)規(guī)則：甲出一張牌作為反應(yīng)物，乙必須跟出一張能與其反應(yīng)的牌，當(dāng)反應(yīng)物湊齊后，后面的玩家才能跟出該反應(yīng)的生成物，若甲出的牌為“紅磷”，乙有如下4張牌：“氧氣”、“木炭”、“石蠟”、“鐵絲”，則乙應(yīng)跟出的牌為氧氣；丙有如下4張牌：“CO2”、“Fe3O4”、“P2O5”、“H2O”，丙需要跟出的牌為P2O5．
（3）串出規(guī)則：甲出一個(gè)化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式，其他玩家也必須跟進(jìn)一個(gè)基本反應(yīng)類型相同的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式，若甲出“水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣”，則乙不應(yīng)出A．
A．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂      B．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣     D．氯酸鉀氯$→_{加熱}^{催化劑}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室中有一瓶燒堿固體，打開瓶蓋在空氣中一段時(shí)間后，小王認(rèn)為它可能變質(zhì)，請你和他一起探究．
（1）小王認(rèn)為燒堿暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)的原因是：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（寫化學(xué)方程式），所以保存氫氧化鈉必須密封．
（2）小王認(rèn)為這瓶燒堿的可能組成有：A、全部是燒堿；B、全部是碳酸鈉；小李認(rèn)為還有第三種可能性，請你說出是燒堿和碳酸鈉．
（3）對于第三種可能性，小李設(shè)計(jì)了一下的探究實(shí)驗(yàn)，請你幫他一起完成：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
1、取少量固體，往其中滴加稀鹽酸．有氣泡冒出
固體中含有碳酸鈉
2、另取少量固體，加水充分溶解，加入過量的氫氧化鈣溶液．
產(chǎn)生白色沉淀
固體中含有碳酸鈉．
3、對上述反應(yīng)后的混合物過濾，在濾液中加入酚酞溶液．變紅色
固體中含有氫氧化鈉．
（4）請你寫出上面第二步的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（5）步驟3的判斷是不正確（填“正確”或“不正確”），理由是因?yàn)闅溲趸}溶液顯堿性，過量的氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅色；再有氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能使酚酞試液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示．
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色紅紅黃黃綠綠綠
請分析上表，并回答下列問題：
（1）經(jīng)分析該花汁可以作酸堿指示劑，可用于代替紫色石蕊溶液（填“紫色石蕊溶液”或“無色酚酞溶液”）．
（2）蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水．
（3）治療胃酸過多癥可遵醫(yī)囑服用某些含有堿性物質(zhì)的藥物，中和過多的胃酸，寫出用氫氧化鎂中和過多的胃酸時(shí)的化學(xué)方程式為2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O．
（4）石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．建造北京奧運(yùn)會(huì)主體育場“鳥巢”，就是用了大量的鋼鐵．
（1）高爐中用赤鐵礦石冶煉鐵的反應(yīng)原理為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學(xué)方程式表示）
（2）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；
（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法．這些方法都能防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)間可以按如圖所示，直接轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A．Fe→Fe2O3→Fe（OH）3→FeB．CO→Na2CO3→CO2→CO
C．NaOH→NaCl→Na2CO3→NaOHD．HCl→CuCl2→BaCl2→HCl

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同步練習(xí)冊答案