我們學(xué)了元素符號(hào)、離子符號(hào)、粒子結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)，以下使用的化學(xué)用語(yǔ)中，正確的是

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A．氯化鎂化學(xué)式（MgCl）

B．氧元素符號(hào)（O2）

C．鎂離子符號(hào)（Mg2＋）

D．鐵和氧氣反應(yīng)化學(xué)方程式（Fe＋O2＝Fe2O3）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)你閱讀以下三則新聞，然后請(qǐng)你從化學(xué)的角度談?wù)劵瘜W(xué)與生活的關(guān)系
★【新聞背景】南方日?qǐng)?bào)訊：廣東省食品安全委員會(huì)公布了2013年抽檢發(fā)現(xiàn)的126批次鎘超標(biāo)大米，其中確定由湖南廠家生產(chǎn)的多達(dá)68批次（多批次散裝米產(chǎn)地不明），涉事廠家來(lái)自湖南14個(gè)市州中的8個(gè)．從今年2月至今，廣東食品安全監(jiān)管部門陸續(xù)曝光部分流入市場(chǎng)的鎘超標(biāo)大米，來(lái)源于湖南益陽(yáng)、攸縣等地． 鎘及其化合物經(jīng)食物、水和空氣進(jìn)入人體后產(chǎn)生的毒害作用．早期表現(xiàn)為咽痛、咳嗽、胸悶、氣短、頭暈、惡心、全身酸痛、無(wú)力、發(fā)熱等，嚴(yán)重時(shí)可出現(xiàn)中毒性肺水腫或化學(xué)性肺炎，中毒者高度呼吸困難，咯大量泡沫血色痰，可因急性呼吸衰竭而危及生命．
★【新聞背景】2012年2月，江蘇鎮(zhèn)江自來(lái)水出現(xiàn)異味，引發(fā)鎮(zhèn)江及位于其下游的南通等地發(fā)生居民搶購(gòu)瓶裝飲用水現(xiàn)象．經(jīng)初步查明，韓國(guó)籍船舶“格洛里亞”號(hào)貨輪水下排放管道排出的苯酚是污染水源水引起自來(lái)水異味事件的主要原因．
★【新聞背景】2011年11月16日環(huán)保部公開(kāi)了《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》第二次公開(kāi)征求意見(jiàn)稿，PM2.5以及臭氧等納入監(jiān)測(cè)范圍．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物（可穿過(guò)肺泡進(jìn)入血液）．PM2.5粒徑小，本身富含的有毒有害物質(zhì)可以被血液和人體組織吸收，并伴有Pb、Cd、Cr、V、Ni、Mn、As等有毒元素和多環(huán)芳烴類化合物等強(qiáng)致癌有機(jī)物，PM2.5在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大．
從這五則新聞，我們學(xué)了化學(xué)后，我們?nèi)绾慰创瘜W(xué)，學(xué)會(huì)生活？（答題思想正確的就可以給分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們學(xué)了元素符號(hào)、離子符號(hào)、粒子結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)，以下是小明使用的化學(xué)用語(yǔ)，其中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們學(xué)了元素符號(hào)、離子符號(hào)、粒子結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)，以下使用的化學(xué)用語(yǔ)中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

我們學(xué)了元素符號(hào)、離子符號(hào)、粒子結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)，以下使用的化學(xué)用語(yǔ)中，正確的是


  1. A.
    氯化鎂化學(xué)式（MgCl）
  2. B.
    氧元素符號(hào)（O2）
  3. C.
    鎂離子符號(hào)（Mg2+）
  4. D.
    鐵和氧氣反應(yīng)化學(xué)方程式（Fe+O2═Fe2O3）

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