（2006?湖北）如圖是某實(shí)驗(yàn)小組為探究可燃物燃燒的條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，他們得出的結(jié)論不正確的是（　�。�
分析：銅片上的白磷能夠燃燒是因?yàn)檫_(dá)到著火點(diǎn)，并與氧氣接觸；紅磷不能夠燃燒是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；水中的白磷不能燃燒是因?yàn)椴慌c氧氣接觸．
解答：解：根據(jù)燃燒的條件可知，銅片上的白磷能夠燃燒是因?yàn)檫_(dá)到著火點(diǎn)，并與氧氣接觸；紅磷不能夠燃燒是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；水中的白磷不能燃燒是因?yàn)椴慌c氧氣接觸．
故選D
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)燃燒需要達(dá)到三個(gè)條件：物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)，缺一不可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?湖北）如圖三角關(guān)系中，“-”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可與某種物質(zhì)反應(yīng)生成丙，下表四組選項(xiàng)中，不符合如圖要求的是（　�。� 
A B C D
甲 O2 Fe Ca（OH）2 H2SO4
乙 C HCl CO2 NaOH
丙 Fe304 Mg NaOH CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?湖北）如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
請(qǐng)回答：
（1）該元素是
金屬
金屬
元素（填“金屬”或“非金屬”），該原子的質(zhì)子數(shù)是
11
11
；
（2）該元素的離子與硫酸根離子形成化合物的化學(xué)式為
Na2SO4
Na2SO4
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?湖北）青少年偏食會(huì)影響身體的正常發(fā)育，因?yàn)椴煌氖澄锬苎a(bǔ)充人體所需的不同的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如牛奶、魚(yú)、瘦肉中富含
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
；稻、麥、馬鈴薯等食品富含
糖類(lèi)（或淀粉）
糖類(lèi)（或淀粉）
；不吃水果、蔬菜會(huì)使人體缺乏
維生素
維生素
引起新陳代謝紊亂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?湖北）平時(shí)生活中，我們經(jīng)常接觸到許多外觀相似的物質(zhì)，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，在日常生活中如何用化學(xué)方法區(qū)分下列物質(zhì)？請(qǐng)你任選兩組用指定的實(shí)驗(yàn)用品作答，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作，現(xiàn)象和結(jié)論．
第①組：硬水和軟水     第②組：純堿和食鹽     第③組：石灰水和蔗糖水    第④組：水和酒精
實(shí)驗(yàn)用品：火柴、白醋、肥皂水、塑料吸管
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象和結(jié)論
第
①
①
組
兩液體中分別滴加肥皂水，振蕩
兩液體中分別滴加肥皂水，振蕩
產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，較少的是硬水
產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，較少的是硬水
第
②
②
組
兩物質(zhì)分別放入白醋中
兩物質(zhì)分別放入白醋中
有氣體產(chǎn)生的是純堿，無(wú)氣體產(chǎn)生的是食鹽
有氣體產(chǎn)生的是純堿，無(wú)氣體產(chǎn)生的是食鹽

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